对两个整数a和b定义新运算“▽”：a▽b= ，求2▽6+3▽9的值。

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1. 对两个整数a和b定义新运算“▽”：a▽b= $\text{[math]}$ ，求2▽6+3▽9的值。

【考点】

定义新运算;

【答案】

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计算题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 设A、B是两个数，规定A*B= $\text{[math]}$ ，求5*10等于多少？

计算题容易

2. 定义新运算a◎b= $\text{[math]}$ =(b≠0) ，求2◎(3◎4)的值。

计算题容易

3. 规定a*b=(a+b)(a-b)，求49*9等于多少？

计算题容易

1. 根据a※b=a×（a+1）×（a+2）×…×（a+b-1），如2※4=2×3×4×5。求 $\text{[math]}$ 的值。（请写出主要过程）

计算题困难

2. 数学思考。

如果： $\text{[math]}$ ☆3= $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ *4= $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ *3= $\text{[math]}$ 。

求： $\text{[math]}$ ☆10的值。

计算题普通

3. 规定②=1×2×3，③=2×3×4，④=3×4×5……如果⑦-⑥=6A，那么A等于多少？

计算题普通

1. 规定“*”是一种新运算，a*b表示2a+b，如果3*4=2×3+4，那么10*5的最后结果是。

填空题容易

2. 阅读理解：我们把 $\text{[math]}$ 称作二阶行列式，规定它的运算法则为 $\text{[math]}$ =ad－bc，如果 $\text{[math]}$ =4×3－2×5=2，如果 $\text{[math]}$ =0.6，则x的值为。

填空题普通

3. 郑郑用电脑编辑了一个运算程序：1&1=2，m&n=k，m&（n+1）=k+2，则1&2017的输出结果是。

填空题困难

1. 读一读、填一填。

数学中有很多看似简单，但证明起未却非常困难的问题，“考拉兹猜想就是其中之一。这个猜想说的是：任何一个大于0的自然数，如果它是奇数就卖了再加上1；如果它是偶数，就除以2，按照这个规则不断地运算下去，最后总会得到1，并无法跳出4-2-1这个循环。

例如，5的交换过程是：5→16→8→4→2→1

42的交换过程是：42→21→64→32→16→8→4→2→1．

(1) 根据“考拉兹猜想”的内容，“5→16”的变换过程用算式表示是，“42→21”的变换过程用算式表示是。

(2) 在42的变换过程中，变成最大的数是6，那么在11的变换过程中，变成最大的数是。

(3) 我是这样想的：

填空题困难

2. 定义：对于实数a，符号[a]表示不大于a的最大整数。例如：[5.71]=5. [5]=5. [-π]=-4.

(1) 如果[a]=-3，求a的取值范围

(2) 如果[ $\text{[math]}$ 求满足条件的所有正整数x.

解决问题普通

3. 已知，我们把任意形如： $\text{[math]}$ 的五位自然数(其中c=a+b，1≤a≤9，0≤b≤8)称之为喜马拉雅数，并规定：能被自然数n 整除的最大的喜马拉雅数记为F(n)，能被自然数n整除的最小的喜马拉雅数记为I(n)。

(1) 求证：任意一个喜马拉雅数都能被3整除：

(2) 求F(3)+I(8)的值。

解决问题困难

1. 对于任意自然数a，b，如果有a*b=ab+a+b，已知x*（3*4）=119，则x=．

填空题容易

2. 一种定义新运算：已知1※3=1×2×3，4※5=4×5×6×7×8，则（6※4）÷（3※4）=

填空题困难

3. 定义“★”的运算规则是a★b＝2×a﹣b，那么6★4＝。

填空题普通