用144m长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是2：1。这个长方形的面积是多少平方米？

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1.用144m长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是2：1。这个长方形的面积是多少平方米？

【考点】

长方形的周长; 长方形的面积; 比的应用;

【答案】

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解决问题未知普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1.直接写得数。

4× $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ ×2.5＝
$\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ =

口算与估算未知容易

2. 直接写出得数。

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

口算与估算未知容易

3.化简下面各比。

① $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

②0.07：0.9

③14： $\text{[math]}$

④ $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

⑤3.6：4

⑥105：15

化简未知容易

1.一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过6个中间站，最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数的变化情况。（上车记为正，下车记为负）

停靠站	起点站	中间A站	中间B站	中间C站	中间D站	中间E站	中间F站	终点站
上下车人数	+21	-3 +8	-4 +2	0 +4	-7 +1	-9 +6	-7 0	-12

(1) 中间6个站的上、下车人数各是多少？

(2) 如果票价是每人2元，这辆公共汽车这次收入多少元？

解决问题未知普通

2.在比例尺是1：2500000的地图上，量得A、B两地相距12厘米。如果李叔叔和王叔叔开车同时从两地相对出发，李叔叔开车每小时行105千米，王叔叔开车每小时行95千米，几小时后两人能相遇？

解决问题未知普通

3.停车场有35辆大客车，小汽车的数量比大客车多 $\text{[math]}$ ，小汽车有多少辆？

解决问题常考题普通

1.张阿姨存折上有一栏写着-300元，表示取出300元。（）

A. 正确 B. 错误

判断题常考题容易

2.下列关于百分数的说法中，正确的是（）。

A. 稻谷的出米率是100%。 B. 百分数和分数一样也能表示具体的量，比如12%米长的绳子。 C. 六（1）班学生的出勤率达到了102%。 D. 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

单选题常考题普通

3.数轴上，﹣12在﹣18的（）边。

A. 左 B. 右 C. 无法确定

单选题未知容易

1.只列式，不解答。

(1) 某工厂今年（2023年）二月份计划每天烧煤5.2吨，由于改进了技术，实际前8天只烧了38.4吨。这个月可以节约煤多少吨？

(2) 一辆汽车从甲地开往乙地，计划每小时行50千米，7小时到达。实际每小时行的路程相当于原计划每小时行的80%。实际多少小时达到？

(3) 某校四年级有学生405人，相当于五年级学生人数的90%，六年级学生人数比五年级多 $\text{[math]}$ 。六年级有学生多少人？

(4) 铸造车间要把一个长15cm、宽8cm、高6cm的长方体铁块和一个底面直径4厘米、高6厘米的圆柱铁块，熔铸成一个底面直径8厘米的圆锥零件，这个圆锥的高是多少厘米？

(5) 果园里苹果树和梨树一共有115棵，苹果树棵数比梨树的2倍多10棵，果园里有苹果树多少棵？

解决问题未知普通

2.请按要求完成下列各题。

(1) 用数对表示三角形三个顶点的位置。

A（，）

B（，）

C（，）

(2) 画出三角形ABC绕A点逆时针方向旋转90°后的图形。

(3) 画出把三角形ABC按2：1放大后的图形。

作图题常考题普通

(1) 买2根跳绳的钱可以买几个羽毛球？

(2) 商店开展优惠促销活动，买8个及以上的网球，每个便宜1元。小明本来打算买7个网球，你认为他现在应该怎样买？

解决问题未知困难

1.如图，4个纸杯叠起来高18cm，6个纸杯叠起来高22cm。1个纸杯的高度是（）cm。

A. 12 B. 10 C. 14 D. 13

单选题真题普通

2.工地上有一个圆锥形沙堆，底面直径是4米、高1.5米，用这堆沙子铺在宽10米，厚5厘米的路上，能铺多长？

解决问题真题困难

3.有两块麦田，当第一块麦田收割完 $\text{[math]}$ ，第二块麦田收割完 $\text{[math]}$ 时，两块麦田剩下部分的面积正好一样大。第一块麦田的面积是第二块的 $\text{[math]}$ 。

填空题真题普通