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1. 把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是( )
A.
平角
B.
直角
C.
钝角
D.
锐角
【考点】
锐角、钝角的特征; 直角的特征;
【答案】
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单选题
容易
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1. 小明用半圆自制了一个量角器,你知道右图中∠1的度数是( )。
A.
30
B.
60°
C.
80
D.
120°
单选题
容易
2. 把一个钝角分成两个角,这两个角可能是( )。
A.
2个锐角
B.
2个直角
C.
2个钝角
D.
1个钝角1个直角
单选题
容易
3. 下列说法中错误的是( )。
A.
不大于90°的角一定是锐角
B.
不大于90°的角一定不是钝角
C.
不大于90°的角可能是直角
单选题
容易
1. 把180°分成两个角,这两个角一定是( )。
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
D.
说不清
单选题
普通
2. 一个直角、一个锐角可以拼成一个( )。
A.
钝角
B.
平角
C.
周角
单选题
普通
3. 把一个平角分成两部分,其中一个是锐角,另一个是( )。
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
单选题
普通
1. 钝角一定比直角大。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 手工课上乐乐把一个钝角平均分成两个角,这时他得到的两个角是( )。
A.
一个锐角,一个钝角
B.
两个锐角
C.
两个钝角
D.
两个直角
单选题
容易
3. 下图中有
个锐角,
个钝角,
个直角。
填空题
普通
1. 下面各题对的在括号里“√”,错的打“×”
(1)
笔算减法要从十位减起。( )
A.
正确
B.
错误
(2)
7个2相加,可以写作7×2,读作7乘2。( )
A.
正确
B.
错误
(3)
教室的黑板长4厘米。( )
A.
正确
B.
错误
(4)
7+7+5=7 × 3。( )
A.
正确
B.
错误
(5)
这个角是直角。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 在下面横线中填“可能”“一定”“不可能”。
(1)
一个锐角+一个锐角
得到锐角。
(2)
一个直角+一个锐角
得到钝角。
(3)
一个平角﹣一个直角
得到钝角。
填空题
普通
3. 把上面的角分类整理并填表。
(1)
分类
锐角
直角
钝角
个数
(2)
角最多,
最少。
(3)
一共有
个角。
填空题
普通
1. 两条直线相交可以形成4个锐角。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 从8:00到12:00,时针在钟面上转过的角度是( )。
A.
直角
B.
钝角
C.
平角
D.
周角
单选题
普通