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1. 研究人员用仪器分别检测正常小鼠(体细胞染色体数为2N)和突变小鼠(体细胞染色体数为2N)精巢中各种细胞的数量,结果如图所示,下列叙述正确的是( )
A.
图中核DNA相对含量为2C的细胞是初级精母细胞
B.
图中突变小鼠可能出现的症状是少精症(精子数量偏少)
C.
图中核DNA相对含量为2C的细胞中染色体数目可能为4N
D.
用DNA合成抑制剂处理正常小鼠,图中核DNA相对含量为1C的细胞数量变化不大
【考点】
减数分裂概述与基本过程; 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 如图为二倍体生物蝗虫精巢中某细胞分裂时的局部显微照片,相关叙述错误的是( )
A.
此刻细胞正处在减数分裂Ⅰ前期
B.
图示两条染色体正在进行联会
C.
姐妹染色单体间发生片段交换
D.
图示过程可以增加遗传多样性
单选题
容易
2. 取某雄性动物(2N=8)的一个正在分裂的细胞,用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置(箭头表示移动路径),如图所示。下列有关荧光点移动过程中细胞内染色体变化的叙述中,错误的是( )
A.
①→②过程可表示同源染色体联会
B.
②→③过程中可能发生染色体互换
C.
③→④过程中同源染色体分离
D.
③处细胞中染色单体数目加倍
单选题
容易
3. 某二倍体雌性动物细胞中两条染色体的着丝粒分别用和“●”和 “o”表示,它们依次出现在如图所示的位置。这两个着丝粒所在染色体的关系是( )
A.
同源染色体
B.
非同源染色体
C.
姐妹染色单体
D.
非姐妹染色单体
单选题
容易
1. 一个基因型为AaX
B
Y的精原细胞进行减数分裂,下列叙述不正确的是( )
A.
减数分裂I中期、减数分裂Ⅱ后期,细胞中的染色体组数相同
B.
若产生的精子为AX
B
:aX
B
:AY:aY=1:1:1:1,则可能发生了互换
C.
若产生的精子为AX
B
:aX
B
:aY=1:1:2,则可能的原因是同源染色体未分离
D.
若细胞中无染色单体,基因组成为AAYY,则该细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期
单选题
普通
2. 如图表示某哺乳动物精子形成过程中,一个细胞内染色体数目的变化。下列叙述正确的是( )
A.
AB段和EF段均包含N对同源染色体
B.
AB段和EF段细胞内的DNA分子数不同
C.
BC段和FG段染色体数目减半的原因相同
D.
EF段细胞核内的核DNA分子数是CD段的两倍
单选题
普通
3. 构建模型法是生物学研究的重要方法。下列有关构建减数分裂中染色体(2n=4,染色体制作材料为橡皮泥)变化的模型的叙述,正确的是( )
A.
构建减数分裂模型时,要注意处于各时期的细胞中的染色体形态、位置和数目的特征
B.
构建减数分裂Ⅱ后期细胞模型时,每个细胞需含两种颜色、两种长度的4条橡皮泥
C.
由于四分体时期非同源染色体之间的互换以及减数分裂I后期非同源染色体的自由组合导致配子具有多样性
D.
题干所述模型及电子显微镜下拍摄到的细胞分裂图像均属于物理模型
单选题
普通
1. 芦笋(2n=20)通常为雌雄异株,少数XY 个体可以形成两性完全花,引起自花或异花传粉,且超雄株(YY)可育。如图为超雄株花粉母细胞减数分裂部分图像。下列相关叙述错误的有( )
A.
细胞分裂顺序为 d→a→b→c→e
B.
XY 个体自花传粉子代的性染色体组成有3种
C.
图a细胞DNA 含量是图c每个细胞DNA含量的2倍
D.
图b细胞有20条染色体,11种形态
多选题
困难
2. 取某雄性动物(2n=8)的一个正在分裂的细胞,用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒,在荧光显微镜下,观察到两个荧光染色体的着丝粒,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置(箭头表示移动路径),如图所示。下列说法正确的是( )
A.
该细胞正在进行减数分裂
B.
被荧光标记的两条染色体是一对同源染色体
C.
荧光点从③向④移动过程中,细胞发生了着丝粒分裂
D.
该细胞分裂后得到的两个子细胞中都有荧光点
多选题
普通
3. 同源四倍体百合(4n=48)的花粉母细胞在减数分裂中会出现如下图所示的异常现象,最终导致花粉败育。相关叙述正确的是( )
A.
图1显示部分染色体在减数分裂Ⅰ后期出现滞后现象
B.
图2显示两个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ过程中出现分裂不同步现象
C.
图1移向同一极的染色体中不存在等位基因
D.
减数分裂中滞后染色体、分裂不同步可引起染色体变异导致花粉败育
多选题
普通
1. 下图是某基因型为X
A
X
a
Bbdd的高等动物细胞分裂过程中相关示意图(●和○表示着丝粒),据图回答:
(1)
图1所示细胞的名称为
依据是
。
(2)
图2柱形图中的时期是按先后排列,因此图1细胞对应的时期
(填序号),则同时产生的成熟的生殖细胞基因型为
。
(3)
图3中①过程的主要变化是
。
(4)
若在图1中的5号染色体上为b基因,则其原因是
。
(5)
如果将含有一对同源染色体的性原细胞的DNA分子用
15
N标记,并供给
14
N的原料。那么,该细胞进行减数分裂产生的4个子细胞中,含
15
N标记的子细胞所占的比例为
。
(6)
孟德尔遗传定律发生在图3的
过程。(用图中的数字表示)
综合题
普通
2. 某生物学兴趣小组以小鼠为实验材料,进行相关实验探究,图甲、乙是某雌性小鼠体内细胞的分裂示意图(仅显示部分染色体),图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线。图丁中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请据图回答:
(1)
甲细胞所处时期是
,含有
个四分体,a和e同时进入一个卵细胞的概率为
。
(2)
乙细胞的名称为
,c、d的分开发生在图丙中的
(填序号)阶段。
(3)
图丙A和B两个生理过程的名称分别是
,它们对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定,以及遗传和变异都十分重要。
(4)
图丙中,曲线在①②阶段下降的原因是
。
(5)
在图丁的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有
(填字母)。
实验探究题
普通
3. 原始生殖细胞通过有丝分裂增加数量,通过减数分裂产生成熟生殖细胞。图甲表示某哺乳动物体内的细胞分裂过程的示意图,图乙表示该生物体内细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化。请据图回答下列问题:
(1)
该生物体内能同时进行图甲中各细胞分裂过程的场所是
(填器官)。细胞⑤的名称是
。
(2)
同源染色体的分离、非同源染色体自由组合发生在
(填序号)细胞中。图乙BC段可对应图甲中的
(填序号)。
(3)
在不考虑同源染色体的交叉互换等前提下,该种生物的一个原始生殖细胞经减数分裂后产生的精细胞类型、卵细胞类型数分别是
。
(4)
“减数分裂模型的制作”活动中,需要
种颜色的橡皮泥。把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来,代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体,铁丝模拟
。
综合题
普通