1.
六年4班的同学们在科学角养了一缸美丽的热带鱼,周一到班级,同学们惊讶地发现鱼缸水竟微微发绿了! “向日葵”小队决定利用所学一探究竟。
(1)
显微镜是必要的观察工具,请你为右边显微镜补齐缺失的结构(填序号)。
(2)
队员们用滴管取一滴鱼缸水,放在载玻片上,盖上盖玻片进行观察,队员们发现图像不在视野中央(如图①),为了将目标移动到视野中央(如图②)他们应该向 移动玻片标本。
(3)
经过一番操作, “向日葵”小队成功进行了观察,他们最有可能看到的是( )。
(4)
通过查阅资料,对比观察结果, “向日葵”小队找到了鱼缸水发绿的原因,队员们纷纷发表感想,下列想法最合理的是( )。
A.
亮亮:学会正确使用显微镜,我们的科学观察更方便了
B.
小科:显微镜使我们看得更清晰,倍数越大的显微镜视野越大
C.
小雨:显微镜观察效果好,我的近视眼镜也有放大效果
(5)
观察时,小雨还看到视野中有未知微生物快速移动,很难观察,请想办法减慢它的运动速度:。
(6)
微生物种类繁多,有些可以用肉眼直接看到,例如; 有些则不能,例如肆虐全球的新型冠状病毒需要使用(填工具名称)才能观察到。