1.
九年级某班同学在学习了古代亚非地区文明的内容后， 进行了“探究古代亚非地区文明发展活动”的项目化学习，成果展示如下。
(1)
【时空观史——文明的起源】
(2)
【文图探史——文明的成果】
(3)
【学中悟史——文明的发展】
材料一：
依据材料一，说出①②③④代表的古代亚非文明名称。
从图①②③④中找出属于古代亚非的文明成果（写图片序号）。并任选其一（除图 2），阐述其历史价值。
示例： 历史价值图②《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
材料二“古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。 ”
——摘自人民教育出版社《世界历史》（九年级上册）
依据以上材料及所学，说说你对材料二这句话的理解。
【考点】
学会从地图和图表中获取信息;
运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点;
能力提升
真题演练
