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1.按要求分一分,再回答问题。
(1)
给上面的物品分类。(填序号)
(2)
长方体和正方体一共有
个。
(3)
长方体和球一共有
个
【考点】
立体图形的分类及识别; 7以内数的加减法;
【答案】
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综合题
未知
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.圈一圈
(1)
一共有
种水果。
(2)
从左数,
在第
;从右数,
在第
。
(3)
右面有
种水果,左面有
种水果。
(4)
从右边起,圈出5个水果。
综合题
未知
普通
2.
(1)
个,
个,
个,
个。
(2)
和
共有
个。
(3)
多
个。
综合题
常考题
普通
3.
(1)
一共有
只小动物,
从左边数起,
排第
;
前面有
只小动物,
后面有
只小动物。
(2)
从右边起圈出3只小动物。
综合题
常考题
普通
1.用
三张数字卡片按要求摆数。
(1)
任意取两张数字卡片,可以摆出的2的倍数有
;可以摆出的3的倍数有
;可以摆出的5的倍数有
。
(2)
任意取两张数字卡片摆出的数中,既有因数3又有因数5的数有
。
(3)
摆出的所有三位数中,最大的是
,最小的是
。
综合题
真题
普通
2.如图,是一个果园各种果树种植棵树情况统计图。
(1)
树的棵数最多。
(2)
果园中一共有桃树50棵,有苹果树
棵树。
(3)
梨树比橘子树多
%。
综合题
真题
普通
3.根据如图填一填,画一画。
(1)
茜茜家到学校的实际距离是1200m,则这个示意图的比例尺是
。
(2)
暑假期间,贝贝经过学校去楠楠家玩,如果贝贝每分钟走50m,从贝贝家到楠楠家需要
分钟。
(3)
栋栋家在贝贝家南偏东45°方向,与贝贝家的实际距离是600m,请你在图中标出栋栋家所在的位置。
综合题
真题
普通