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1. 友谊与成长同行

某校七年级（8）班组织开展了以“美好的友谊”为主题的探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关问题。

(1) 益友相助

第一小组同学在网络上搜集了相关资料并制成展板：

请你观察展板一的内容，结合自己的实际情况，回忆你与“益友”之间难忘的小故事，说说“益友”带给你的幸运。（答出三点即可）
(2) 益友同行

第二小组同学制作的展板如下：

请你将展板左侧的内容补充完整。
(3) 益友相助

展板二中右侧的栏目里贴满了同学们写给朋友的真情寄语，你有哪些真心话想对你的朋友说？或者，你是否曾经和朋友之间产生过矛盾或误解，你想对他/她说些什么？
【考点】
友谊的力量; 呵护友谊;
【答案】

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实践探究题 普通
能力提升
真题演练
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1.

【与成长同行，建真挚友谊】

阅读材料，回答下列问题。

【名言解读】

中学生小东搜集了一些交友的名言警句：

名言一   与智慧人同行的必得智慧；与愚昧人作伴的必受亏损。

名言二   一生之成败，皆关乎朋友之贤否。

（1）请从“友谊的力量”的角度，概括上述名言所蕴含的道理。

【答疑解惑】

校园知心姐姐驿站收到了一封同学的来信（见下），编辑们打算给这位同学写一封回信，解决他的困扰。

知心姐姐   小明最近心情不好，作为朋友，我知道他肯定是发生了什么事情，想要帮帮他，可无论我怎么问他，他也不说，一着急还凶了我一顿。可我明明是想关心他，结果还被他埋怨---小东

（2）请你帮助知心姐姐给小东写一封回信。

【交友智慧】

著名作家巴金说：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

（3）要让友谊“经受风雨的洗礼、时间的磨砺”，我们应该怎样做？
实践探究题 普通
2. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴，让友谊的芬芳洒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春！某校七年级（3）班同学在学习了“友谊的天空”这一单元后，准备召开一次主题班会，请你参与其中并完成下列任务。
(1) 【话说友谊】有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”人世间最美好的东西，莫过于有几个正直、善良的朋友。

结合上面这段话，请你谈谈友谊对我们的影响。
(2) 【呵护友谊】作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦项刻倒塌；友谊有的时候是那祥容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸……”

班长解读：毕淑敏的话告诉我们要学会呵护友谊。

请你谈谈应该如何呵护友谊？
(3) 【祝福友谊】友谊是美好而又永恒的话题，我们探寻友谊的真谛，我们缔结真挚的友谊。让友谊的芬芳撒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春。

请以“友谊”为主题写一则寄语，祝福你和朋友之间的友情。
实践探究题 普通
3. 红星中学七年级（3）班同学举行一次以“友谊地久天长”为主题的班会，请你参与其中。

美国著名文学家爱默生说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”真正的友谊是神圣而可敬的，但培养出友谊之花的不是神，而是人。

(1) 爱默生的话让我们感受到了友谊的力量，请问生活中为什么需要友谊？
(2) 培养出友谊之花是不是神，而是人。我们应当如何呵护友谊呢？
实践探究题 普通