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1. 关于“水的净化”回答下列问题：

(1) 图甲的操作中玻璃棒的作用是，实验结束时，小和同学发现滤液是浑浊的，导致这种现象的原因可能是（选填序号）。

①滤纸没有紧贴漏斗内壁

②液体液面高于滤纸边缘

③滤纸单层的一边破损

④漏斗下端未紧靠烧杯内壁

⑤滤液中仍有可溶性物质未除去
(2) 小和同学改进实验后将浑浊的河水用图甲所示的装置进行净化，净化后得到的清澈的水是（填“纯净物”或“混合物”）。在该装置中，其漏斗中滤纸的放置方向应为（填序号）。
(3) 图乙进行的是蒸馏操作，烧瓶中放入一些碎瓷片的目的是，冷凝管中冷水应该是从进入（填“a”或“b”）。
(4) 小和同学选取下列实验方法分离物质，将分离方法的字母填在横线上。

a.降温结晶

b.蒸发结晶

c.蒸馏法

d.过滤法

①分离饱和食盐水与沙子的混合物。

②除去氯化钠溶液中的水分。

③分离四氯化碳（沸点为76.75℃）和甲苯（沸点为110.6℃）的混合物。

④从含硝酸钾和氯化钠的混合液中分离出硝酸钾。
【考点】
净化水的常用方法;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1.  人类的生活和工农业生产都离不开水。

(1)  如图1自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____(填字母标号)。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 煮沸 D. 蒸馏 E. 吸附
(2)  自来水厂取水后加入凝聚剂的作用是。
(3) 小J在夏令营的野外生存体验过程中，利用如图2装置获取了少量饮用水，下列有关说法正确的是____。 A. 净水过程中水发生了分解 B. 这种净化水的原理为蒸馏
(4)  实验室可用图3装置制取蒸馏水，指出图中明显的错误：。 (写出一点即可)
实验探究题 普通
2. 今年七月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图I所示的净水过程，最终制成蒸馏水。

请回答以下问题：

(1) 图I中操作①的名称是。
(2) 在图II的操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填一种原因即可）；
(3) 水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图III），下列说法错误的是。

A．超滤膜可以过滤全部颗粒杂质，降低浑浊度

B．抗菌颗粒可以去除细菌

C．通过“生命吸管”可以得到纯净水

D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
实验探究题 普通
3. 今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。

请回答以下问题：

(1) 图一中操作③对应图二中的装置是（填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
(2) 在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填一种原因即可）；
(3) 水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是____（单选）。 A. 超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B. 抗菌颗粒可以去除细菌 C. 通过“生命吸管”可以得到纯净水 D. 椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
实验探究题 普通