1.  红车三叶草(Trifolium pratense,TP)的花色可用于育种过程中性状选择的标记,叶斑和果皮颜色也是观赏TP的重要品质性状。NCYRC为了研究这3个性状的遗传规律,选用TP1(粉花/叶—白斑/白果皮)、TP2(黄花/叶二白斑/红果皮)、TP3(黄花/叶—白斑/红果皮)和TP4(粉花/叶三白斑/红果皮)4种纯合体为亲本进行杂交实验,结果如图。回答下列问题:

(1) 根据实验1结果可知,TP的是显性性状。
(2) 根据实验2结果推测,TP叶斑的遗传遵循定律;根据实验3结果推测,TP果皮颜色的遗传遵循定律。
(3) 根据遗传学基本定律推测,实验3的F2中没有叶二白斑/白果皮和叶—白斑/红果皮的表型的原因是(答出2点即可)。为了进一步确认出现上述现象的具体原因,可增加样本数量继续研究。
(4) 假定TP叶斑和花色的遗传遵循基因的自由组合定律,若将实验2的F2中所有粉花/叶二白斑植株自由交配得F3 , 则F3中粉花/叶—白斑占
【考点】
基因的分离规律的实质及应用; 基因的自由组合规律的实质及应用;
【答案】

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1. 科学家在果蝇遗传学研究中得到一些突变体。为了研究其遗传特点,进行了一系列杂交实验。请回答下列问题:
(1) 下列实验中控制果蝇体色和刚毛长度的基因位于常染色体上,杂交实验及结果如下:      
                                  

据此分析,F1雄果蝇产生种配子,这两对等位基因在染色体上的位置关系为

(2) 果蝇A1、A2、A3为3种不同眼色隐性突变体品系(突变基因位于Ⅱ号染色体上)。为了研究突变基因相对位置关系,进行两两杂交实验,结果如下:
                                               

据此分析A1、A2、A3和突变型F1四种突变体的基因型,在图中标注它们的突变型基因与野生型基因之间的相对位置(A1、A2、A3隐性突变基因分别用a1、a2、a3表示,野生型基因用“+”表示)。

(3) 果蝇的正常刚毛(B)对截刚毛(b)为显性,这一对等位基因位于性染色体上;常染色体上的隐性基因t纯合时,会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体。杂交实验及结果如下:        
                         

据此分析,亲本的基因型分别为,F1中雄性个体的基因型有种;若F1自由交配产生F2 , 其中截刚毛雄性个体所占比例为,F2雌性个体中纯合子的比例为

实验探究题 普通
3. 某植株花色受两对基因A、a和B、b共同决定,基因A控制黄花,a控制蓝花,且当b基因纯合时遮盖基因A和a的表达,表现为红花。现用纯系植株进行杂交实验,得到如下实验结果。分析回答:

实验组别

亲本

F1表型

F2表型

黄花×蓝花

黄花

3/4黄花1/4蓝花

黄花×红花

黄花

3/4黄花1/4红花

红花×蓝花

黄花

9/16黄花3/16蓝花1/4红花

(1) 基因A、a和B、b的遗传遵循定律,实验一中F1自交出现3/4黄花和1/4蓝花的原因是
(2) 实验二中红花亲本的基因型是,F2黄花个体中杂合子占
(3) 实验三中F2红花个体基因型有种,F2黄花个体间随机交配,后代表型及比例为
(4) 现有上述实验一中F1黄花植株经遗传改造得到的AaDH的黄花抗虫植株,已知A、a分别位于1号和2号染色体。D和H为外源导入的两个基因,已知这两个基因位于图示染色体上,且D基因位于3号染色体,同时具有D和H这两个基因的植株才表现为抗虫,现欲探究H基因的位置:

请完善实验思路,预测实验结果并分析讨论。

(注:每个植株的生殖力相同,且子代的存活率相同;D和H基因的插入不破坏其他基因:实验的具体操作不作要求)

实验思路:

第一步:选择植株自交获得子代:

第二步:观察记录子代表型及数量,并统计分析。

预测实验结果并分析讨论:

Ⅰ:若统计子代的表型及其比例为黄花抗虫∶黄花不抗虫∶蓝花不抗虫=9∶3∶4,则H基因位于染色体;

Ⅱ:若统计子代的表型及其比例为,则H基因位于2号染色体;

Ⅲ:若统计子代的表型及其比例为,则H基因位于4号染色体;

Ⅳ:若统计子代的表型及其比例为黄花抗虫∶黄花不抗虫∶蓝花抗虫∶蓝花不抗虫=9∶3∶3∶1,则H基因位于染色体。

实验探究题 困难