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1.路程和距离表示的意义是一样的。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
线段、直线、射线的认识及表示;
【答案】
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判断题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.周长相等的两个正方形,形状也完全相同。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
容易
2.地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
容易
3.四条边都相等的图形一定是正方形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
容易
1.一个正方形的边长减少2厘米,它的周长就会减少2厘米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
普通
2.红旗飘向南方,说明刮的是南风。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
普通
3.用同样长的两根铁丝分别围成一个正方形和一个长方形,它们的周长不相等。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
普通
1. 王阿姨家的门框坏了,想换一个门框。她准备了6 米的木条,够用吗?
解决问题
未知
普通
2.如图,甲(阴影部分)与乙(空白部分)的周长相比,( )。
A.
甲的长
B.
乙的长
C.
同样长
单选题
未知
普通
3.下面四个信封中分别装有一张四边形硬纸板,并且硬纸板都已露出了一部分,从( )号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形。
A.
B.
C.
单选题
常考题
普通
1.探索与发现。为了探究圆柱的体积,课堂上陈宣和本组同学一起进行了以下操作活动。
(1)
建立联系:拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?(至少写出两条)
(2)
归纳结论:整个推导过程运用了
的思想方法。通过以上操作,你得出的结论是:圆柱的体积=
。
(3)
巧妙应用:下图是一根圆木沿一平面截去一部分后的剩余部分,请你计算剩余部分的体积。(单位:cm)
操作题
未知
困难
2.下面每个方格的边长表示1厘米。
(1)
在图中画一个最大的圆,并标出圆心O和半径r。
(2)
这个圆的面积是
平方厘米。
(3)
在这个圆中画一个扇形(标上阴影),使扇形的面积正好是圆面积的
。
作图题
未知
普通
3.按要求画图形。
(1)
画出图A向下平移5格得到的图形A'。
(2)
按给定的对称轴,画出图B的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(3)
画出图C绕点O顺时针旋转90°后得到的图形C'。
(4)
画出图形D按2:1放大后的图形D'。
作图题
未知
普通
1.关于阴影部分的面积,叙述正确的是( )
A.
大圆的面积减去两个小半圆的面积和
B.
大圆面积的一半
C.
大圆面积的
单选题
真题
普通
2.已知圆柱与圆锥的高相等,底面直径的比是2:3,则它们的体积之比是( )
A.
2:3
B.
4:9
C.
3:2
D.
4:3
单选题
真题
普通
3.下面运用了“转化”思想方法的有( )。
A.
②④
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
单选题
真题
普通