A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 环节动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 两栖动物

A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物

(1) 下列有关鼠妇结构特征的描述，不正确的是（　　） A. 鼠妇为扁形动物，有口有肛门 B. 鼠妇的外壳可防止体内水分蒸发 C. 鼠妇身体和附肢都分节 D. 鼠妇体内没有脊椎骨组成的脊柱 (2) 动物在生物圈中有着至关重要的作用，与人类的关系更是密切，下列相关说法正确的是（　　） A. 鼠妇是生态系统中的分解者，可以促进生态系统的物质循环 B. 蚯蚓身体细长为线虫动物，在土壤中活动能疏松土壤提高土壤肥力 C. “蝉蜕”为蝉的外套膜，也可用作中药材治疗人类疾病 D. 动物能帮助植物传粉、传播种子，扩大植物的分布范围

(1) 与鱼相比较，桑树没有这一结构层次。 (2) 家蚕是昆虫，属于动物。家蚕在发育过程中会出现“脱皮”现象，脱的“皮”是它的。 (3) 桑树的果实5-6月进入成熟期，桑葚呈圆形或椭圆形，其中的花青素能把嘴唇染成紫色，这些花青素主要来自细胞结构中的。桑甚果实甜美、富含有机物，这些有机物是桑树通过光合作用制造的，积累的有机物需要通过（填“导管”或“筛管”）运输到果实中。 (4) 科研人员发现经鸟类消化后的桑树种子更容易萌发。为了研究引起上述现象的原因，科研人员收集三种不同状态的桑树种子，将它们分为A，B，C三组，每组各30粒。A组为具有完整果皮的种子，B组是经鸟类消化后的无果皮的种子，C组为人工去除果皮的种子，将三组种子均放在垫有湿纸巾的培养皿中，在相同条件下培养，以长出2mm胚根作为种子萌发的标志。每天统计种子萌发的数量，实验结果如图6所示。

①实验中要为三组种子萌发提供适宜且相同的培养条件，是为了。

②通过对比曲线B和曲线A，可以得出的结论是：。

(1) 根据上述材料判断，兰花螳螂属于（       ） A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 爬行动物 (2) 下表是兰花螳螂与刺花螳螂、中华大刀螳的分类关系。据表分析，下列说法正确的是（       ）

种	兰花螳螂	刺花螳螂	中华大刀螳
属	花螳属	刺花螳属	大刀螳螂属
科	花螳科		螳螂科
目	螳螂目

A. 表中所列的最小分类单位是目 B. 三种螳螂中兰花螳螂和刺花螳螂共同特征最多 C. 亲缘关系较近的是兰花螳螂和中华大刀螳 D. 三种蟑螂的形态结构不可以作为分类的依据 (3) 根据描述你认为，兰花螳螂的生殖方式和发育过程分别属于（       ） A. 有性生殖、完全变态 B. 无性生殖、完全变态 C. 有性生殖、不完全变态 D. 无性生殖、不完全变态 (4) 下列关于兰花螳螂进化过程的叙述错误的是（       ） A. 兰花螳螂的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应 B. 为了应对敌害，兰花螳螂产生了体态随环境变化的定向变异 C. 在进化过程中，天敌对兰花螳螂的变异起到了选择的作用 D. 在进化过程中，兰花螳螂也会产生不利于应对天敌的变异

A. 内骨骼 B. 外骨骼 C. 表皮 D. 皮肤

A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 爬行动物 D. 软体动物

A. 鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物 B. 节肢动物的附肢分节，身体不分节 C. 部分扁形动物没有专门的消化器官 D. 菜青虫取食白菜、甘蓝等十字花科植物的行为属于先天性行为