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1.合理想象,动手操作。
【考点】
从不同方向观察几何体;
【答案】
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操作题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.下面的图形分别是男孩从哪个位置看到的?(填序号)
填空题
未知
容易
2.下面四幅图分别是哪位小朋友看到的?连一连。
连线题
未知
容易
3.下面三幅图分别是哪位小朋友拍摄的? 连一连。
连线题
未知
容易
1.操作题
(1)
想一想,下面方格图中这个形状,它的周长是
厘米。(每个小方格的边长是1厘米)
(2)
在方格图里画出与已知图形周长相等的长方形和正方形各1个。在画得的图形中,哪一个图形里面包含的小正方形个数多?请标上△。
操作题
未知
普通
2.动手操作。
(每个方格的边长为1cm)
画一个周长为20厘米的长方形。
操作题
常考题
普通
3.按要求操作。
(1)
画一个周长是12厘米的长方形。(每一小格边长代表1厘米)
(2)
再画一个和上面的长方形周长相等的正方形。
(3)
用阴影部分涂出这个正方形大小的三分之一。
操作题
常考题
普通
1.某市街心花园新建一个边长为4米的正方形水池,现要在距水池2米远的地方围护栏。采购员应买( )米护栏。
A.
32
B.
24
C.
16
单选题
未知
普通
2.如图是用12个边长1厘米的正方形拼成的图形,周长最短的是( )
A.
B.
C.
单选题
常考题
普通
3. 淘气用自己的方法测量了课桌面的宽(如图)。桌面的长是宽的2倍,课桌长约是
厘米,课桌的周长约
厘米。
填空题
未知
容易
1.按要求,画一画。
(1)
画出小船向上平移4格,再向左平移7格的图形。
(2)
画出小船向下平移4格,再向右平移10格的图形。
作图题
未知
普通
2.操作并回答问题。
(1)
猴山的位置用(
,
)表示,孔雀亭的位置用(
,
)表示,数对(9,7)表示
位置。
(2)
狮虎山在(6,6),大象馆在(3,8),北门在(2,10),请你在上边方格图中标出它们的位置。
作图题
常考题
普通
3.观察分析,操作实践。
(1)
分别用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。A
B
C
(2)
画出三角形以直线m为对称轴的轴对称图形,并用数对表示三个顶点的对称点A'、B'、C'的位置。
A'( ) B'( ) C'( )
(3)
在图中分别标出点D(11,1)、E(18,1)、F(16,4)、G(13,4),并顺次连接点D、E、F、G、D,围成的图形是( )。
作图题
常考题
普通
1.一个图柱和一个圆锥的体积和底面积分别相等,已知圆柱的高是6cm,圆锥的高是
cm。
填空题
真题
普通
2.如果将钟面上的12时作为正北方向,那么2时可描述为北偏东60°方向.8时可描述为
方向.
填空题
真题
普通
3.求下面立体的体积(单位:cm)
解决问题
真题
普通