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1. 如图1是小明设计的坐位体前屈器材示意图，电源电压3V不变，电压表（0～3V）、滑动变阻器（40Ω，1A）、定值电阻（20Ω），在挡板处向左施加推力时，弹簧缩短，同时滑片随之向左移动。已知：在弹性限度内，弹簧形变的长度与受到的力大小成正比。弹簧形变不超出弹性范围，导线对滑片滑动没有影响。

(1) 闭合开关，从图中位置向左推动挡板的过程中，电压表的示数        （填“变大”、“不变”或“变小”）。
(2) 弹簧自然伸长时，滑片刚好在B端，则坐位体前屈器材的零刻度线应该标记在电压表的V刻度线处。
(3) 为了使电压表的示数随挡板推动距离增大面增大，且电压表改成的距离显示器示数刻度分布均匀，图2改进最恰当的是。
(4) 改进方案后闭合开关，若弹簧自然伸长时滑片刚好在B端；当推动距离为30cm时（弹性限度内）滑片刚好在A端。当电压表的示数为1.5V时，挡板被推动的距离为cm。
【考点】
串联电路的电流规律; 串联电路的电压规律; 滑动变阻器的原理及其使用; 欧姆定律及其应用;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 小明用两节干电池“探究串联电路中电压的关系”时，设计的电路如图所示。

（1）在连接电路时，开关必须；

（2）连好实物图后，闭合开关，发现两个灯泡都不亮，但电压表有示数且较大，经过检查发现是灯泡的故障，则电路存在的故障应该是；

（3）闭合开关后，小明发现灯比亮，则通过两灯的电流（选填“>”、“=”或“<”）；

（4）闭合开关S后，电压表的示数如图所示，此时灯两端的电压为V；

（5）小明接着还要测量两端的电压，他认为只需更改一根导线即可，将AE导线改到接到DE，他的做法（选填“正确”或“不正确”），原因是；

（6）小明完成一组测量后，得出结论 ， 认为实验可以结束了。你认为他的实验不妥之处是。
实验探究题 普通
2. 在“探究串联电路电压的特点”实验中，小红选择了规格不同的两颗小灯泡连接了如图所示的电路。

(1) 闭合开关，小红发现UAB=0，于是又测得UBC≠0，且L2不亮，原因是；
(2) 小红排除故障后，测出AB间的电压后，保持电压表的B点不动，只断开A点，并改接到C点上测量BC两端电压，她能否测出BC两端电压？理由是；
(3) 小红分别测出AB、BC、AC两端的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小红的做法进行评价：，改进方法是。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8
实验探究题 普通
3. 小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。

（1）接线时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误；

（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断发生了断（开）路；

（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性：。

小明实验记录：

实验次数

1

0.7

0.7

1.4

2

1.4

1.4

2.9

3

2.1

2.1

4.3

小红实验记录：

实验次数

4

1.8

0.9

2.7

5

1.4

1.4

2.8

6

1.1

1.7

2.8

（4）对比两表，从小明的第次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？（用图中字母表示）。
实验探究题 普通