0
返回首页
1. 在学习“生物的多样性”时,某小组对他们校园的一角进行了搜索,记录了10种生物。
蚂蚁、蜗牛、榕树、桂花树、苔藓、鸡、铁线族、棕榈、猫、三叶朝
(1)
该小组同学对这10种生物进行了上述分类。第①次分类的依据是
(填字母);第②次分类的依据是
(填字母),你认为鸡、猫这一类的动物都属于
动物;他们第③次分类的依据是
(填字母)。
(2)
以上10种生物中属于昆虫类的生物是
,并说说你的判断依据。
。
【考点】
动物的分类; 昆虫; 植物的分类;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 小柯参观昆明动物博物馆
(1)
讲解员给小柯看了一张黑顶蟆口鸱[chi]的图片,小柯仔细观察它的身体特征后推测这种动物可能是( )
A.
鸟类
B.
昆虫
C.
爬行动物
(2)
小柯在博物馆内看到很多哺乳动物的标本,下列属于哺乳动物特征的是( )
A.
体表长有羽毛
B.
用腮呼吸
C.
胎生、哺乳
(3)
讲解员介绍了一种在我们云南发现的化石,它是世界上已知最古老的脊椎动物,这种动物是( )
A.
三叶虫
B.
中华龙鸟
C.
昆明鱼
(4)
参观结束后,小柯总结了参观的收获。
①人类的下列行为不会破坏生物多样性的是( )
A.
砍伐森林
B.
猎杀动物
C.
植树造林
②正是因为遗传和
, 自然界才出现了形形色色的植物、多种多样的动物。
(5)
云南物种丰富,素有“动植物王国”的美誉,我们应该如何保护生物多样性呢?(至少两条)
实验探究题
困难