0 返回首页
1. 如图是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的装置加热。实验数据记录如表：

温度/℃

加热时间/s

(1) 本实验中要按照一定顺序组装器材，应先安装 （选填“温度计”、“石棉网”或“烧杯”）；
(2) 分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，液体 需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，液体 升温更高。（均选填“甲”或“乙”）；
(3) 若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，液体 冷却效果更好。
【考点】
温度、热量与内能的关系; 热传递改变物体内能; 比热容; 比较不同物质吸热的情况实验;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 困难
能力提升
换一批
1. 为比较实验室中煤油和盐水吸热的情况，小明利用如图甲所示的装置进行探究.

(1) 在两个相同的烧杯中分别倒入 (选填“质量”或“体积”)和初温均相同的煤油和盐水；为使两烧杯中的液体每秒吸收的热量相同，应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的两个电加热器进行加热.
(2) 实验过程中，小明用相同的温度计和停表记录了两液体的加热时间和温度，并将数据记录在表格中.分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，即各物理量的记录缺少.
物质初温加热时间末温
煤油20535
盐水20530
(3) 分析表中数据，小明只需要比较两液体 (选填“加热时间”或“升高的温度”)便可判断出(选填“煤油”或“盐水”)的吸热能力较强；已知煤油的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，则该盐水的比热容为 J/(kg·℃)
(4) 实验结束后，小明又用该装置探究了水在升高相同的温度时，吸收热量的多少跟质量的关系，得到了如图乙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化的关系图象.由图象可知 (选填“A”或“B”)图线对应的水的质量较大.
实验探究题 困难
2. 为了比较水和煤油的吸热能力，小明利用如题图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：

液体

质量(B)

初温(℃)

末温(℃)

加热时间min)

水

100

20

45

煤油

100

20

45

1.5

(1) 实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同的水和煤油(选填“质量”或“体积”).
(2) 在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察；也可以加热水和煤油到相同温度，测量来反映两者的吸热能力不同.
(3) 分析表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 吸收的热量多，表明其吸热能力大.
(4) 如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 升高的温度更高.
(5) 图丙另一小组在完成该实验时根据实验数据画出的图像，其中图线①表示的是吸热升温情况.
实验探究题 普通
3.

小明发现家里用砂锅和铁锅炖汤时，用铁锅炖汤的时间更短，小明猜想可能是砂锅和铁锅的导热性不同。

【证据】小明用砂锅、铁锅等器材进行了如下探究：

（1）分别向砂锅和铁锅中倒入初温、质量均（填“相同”或“不同”）的热水；

（2）用两个相同的电子温度计分别靠近砂锅和铁锅的外壁，每隔10s读一次温度计的示数，发现0~3min内砂锅的温度始终低于铁锅的，说明的导热性好；

（3）实验过程中导热性能无法直接测量，类比所学的速度、功率等知识，当其他条件一定时，可用一个物理量K来衡量物质的导热性能，导热性K可定义为与时间之比；

【拓展】小明觉得导热性可能还与导热物质的长度L和横截面积S有关，他又找来几根钢丝分别浸入如图所示装置中，每次实验时都将B中水加热至相同温度，记录加热时间和钢丝的规格数据如表：

实验序号

1

2

3

4

5

6

横截面积S/

1

4

2

4

4

8

导热物质的长度L/m

1

1

1

0.5

2

4

加热时间t/min

8

2

4

1

4


（4）第2、4、5三次实验是为了探究导热性能与导热物质的关系；

（5）分析可知，当其他条件相同时，导热性能随导热物质横截面积S的增大而变；

（6）由规律推测：第6次实验时间的加热时间t=min。

（7）结合生活实际，导热性能可能还与有关。
实验探究题 普通