导学二[欣赏画面，品味字词]我们需要仔细揣摩诗歌凝练的语言，才能进一步感受诗歌所描绘的美景。仿照示例，从课文中任选一首诗歌，对字词进行赏析，品味诗歌的语言美。[示例]在《次北固山下》中，我认为”阔”字传神，因为”阔”字表现出”潮平”的结果，春潮初涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。

1. 导学二[欣赏画面，品味字词]我们需要仔细揣摩诗歌凝练的语言，才能进一步感受诗歌所描绘的美景。仿照示例，从课文中任选一首诗歌，对字词进行赏析，品味诗歌的语言美。

[示例]在《次北固山下》中，我认为”阔”字传神，因为”阔”字表现出”潮平”的结果，春潮初涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。

(1) 在《》中，我认为””字传神，因为。

(2) 在《》中，我认为””一词传神，因为。

【考点】

把握古诗词曲的内容;

【答案】

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