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1. 小兵用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。

(1) 如图实验图1装置，应该 （选填“从下往上”或“从上往下”） 安装，实验中采用“水浴法”加热的好处有：①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；②能使物质 ；
(2) 实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图2中的 （选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的；
(3) 他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像，如图3所示，该物质的熔点是 ℃，熔化过程持续了min，第10min时，该物质处于态，在第8min时，若将试管从温水中取出， ，并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【考点】
熔化与熔化吸热特点; 熔化和凝固的温度—时间图象;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图所示的是萘的熔化图像，看图回答以下问题。
(1) 萘在AB过程中是态，该过程中要不断热，温度；
(2) 萘在BC过程中是态，温度，但需要不断热，这个过程用了分钟，萘的熔点是℃；
(3) 萘在第4分钟时是态，在第8分钟时是态，在第20分钟时是态；
(4) 从熔化图像可以看出，萘是一种（选填晶体或非晶体）
实验探究题 普通
2. 用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。

(1) 组装器材时，应根据（选填“烧杯位置”或“酒精灯火焰高度”）确定陶土网的高度；
(2) 由图乙可知，第 8 分钟时冰处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰从开始熔化到完全熔化大约持续了min；
(3) 由图乙中冰的熔化图像可判断冰是一种晶体，你是根据图像的什么特征来判断的？；
(4) 图丙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为℃，应为熔化（选填“前”或“后”）记录的数据（在标准大气压下）；
(5) 实验全程烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发（选填“加快”或“减慢”）；
(6) 同桌小红将正在熔化的碎冰从试管中取出放到桌面上，过了一段时间发现碎冰全部熔化了，由此小红得出冰在熔化时不需要吸热的结论，小红的结论是错误，原因是。
实验探究题 普通
3. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示。

(1) 从图像中可以看出盐水从第min开始凝固，凝固过程用了min，第15min处于状态；
(2) 凝固点为℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变（选填“高”或“低”）；
(3) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”“变少”或“不变”）.
实验探究题 普通