1. 某同学买了一台充电式可照明小风扇(如图4- 9甲),它有三种模式选择:“仅照明”“仅吹风”和“边照明边吹风”。图4-9乙是小风扇的内部简化电路图,a、b、c、d、e为触点,通过旋转开关S可实现三种模式之间的转换。

(1) 该同学想要风扇实现边照明边吹风的功能,应该把开关S旋转至触点(选填“ab”"“bc"“cd"或“de")。
(2) 该同学有一个问题: 风扇在“仅照明”和“边照明边吹风”两种模式下,小灯泡的亮度一样吗?你的猜想是,理由是
(3) 为了验证猜想,他在实验室老师的帮助下借来了3个电流表,并接在了电路中(如图4-9丙),请你帮他设计一个实验方案。
【考点】
电阻和电阻的串联、并联;
【答案】

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2.        

⑴把导线连到接线柱上。

用剥线器将导线两头的绝缘皮剥去,露出1~2厘米长的铜丝,并将多股细铜丝拧成一股。接线柱螺母则按顺时针方向旋紧,逆时针方向旋松。将铜丝沿顺时针方向(如图4-1所示)环绕在接线柱上,旋紧螺母把铜丝固定在接线柱上。

注意:对两端连接有鳄鱼夹的导线,直接将鳄鱼夹夹在接线柱上即可。

⑵组成串联电路。

①按图4-2所示,把电池组、一个开关、两个小灯泡用导线连成串联电路。注意在连接电路时,开关应处于断开状态。连接的方法是从电源(即电池组)的一极开始,顺次连接各元件,最后连接电源的另一极。

②检查电路连接无误后,闭合开关S,观察灯L1和L2是否同时发光;断开开关S,观察灯L1和L2是否同时熄灭:

③改变开关的连接位置,将开关S分别接在灯L1与L2之间、灯L1与电源的正极之间,当分别断开与闭合开关时,观察两个小灯泡的发光和熄灭情况:

④在下面的虚线框中画出这两种情况下的电路图。

⑤实验结论:在串联电路中,开关接在不同位置上对电路的控制作用是 (填“相同”或“不同”)的。

⑶组成并联电路。

①按图4-3所示连接实验电路。先将支路开关S1、S2闭合,当干路开关S在通、断两种情况下,观察灯L1和L2的发光或熄灭情况,研究干路开关S对电路的控制作用。

②再将干路开关S闭合,分别闭合与断开支路开关S1、S2 , 观察灯L1和L2的发光或熄灭情况,研究支路开关S1、S2对灯L1和L2的控制作用。

③把实验观察到的灯L1和L2的发光或熄灭情况记录在表4-1中。

表4-1记录表

操作步骤

开关的通、断状态

灯L1和L2的发光或熄灭情况

S

S1

S2

L1

L2

干路开关S的控制作用



支路开关S1的控制作用

支路开关S2的控制作用

④实验结论:在并联电路中,干路上的开关控制电路,支路上的开关只控制

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