1. 阅读材料,回答问题。

资料1:他征服埃及、波斯和许多其他王国,征战的足迹远达印度,使国度达到极盛。

资料2:他被元老院推举为终身独裁官。他是罗马共和国向帝国过渡的重要人物。

(1) 资料1中的“他”指的是谁?根据描述概括他的功绩
(2) 有人说:资料2中的“他”所处的国度可谓是一个民主、法治的社会。你是否赞同?运用课本知识说明理由。
(3) 光荣属于希腊,伟大属于罗马,古希腊古罗马文明对世界做出了重要贡献。请举一例加以说明。
【考点】
西方文明的摇篮;
【答案】

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1. 阅读材料,回答问题。

材料一:英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”

材料二:梭伦、克利斯提尼和伯里克利既不是平民,也不是工商业者。他们都是贵族出身。然而,他们却主动地、适时地让步妥协,将权力下放,让权于平民,鼓励平民参政议政,并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史,给后人留下了巨大财富。

材料三:“雅典的民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。”

材料四:雅典民主政治中的有些原则,如所有觉得必须以大多数人的意志为基础,是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。

(1) 材料一中的“她”是指谁?从文明类型的角度而言,“她”是什么文明?
(2) 根据材料二并结合所学知识指出,雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁?在其执政期间,最高的权力机构是哪个机构?请你列举一项在其执政期间鼓励平民参政议政的措施。
(3) 材料三是古代雅典“交通禁行标志”示意图,在通往公民大会会场路途中,被这一标志禁行的人有哪些(任举两例)?由此可见,雅典民主政治的实质是什么?
(4) 有人说:“雅典民主政治是伟大文明的催化剂。”综合上述四则材料并结合所学知识,谈谈你的理解。
材料分析题 普通