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1. 某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳了一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如题图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。

甲  乙

(1) 若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向（选填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，蜡烛的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(2) 若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）。
(3) 晴天的正午时分，走在树林下，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），这是（选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“实像”“影子”或“虚像”）。
(4) 为了探究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列符合要求的是（填字母）。

A B C D
【考点】
光的直线传播及其应用;
【答案】

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综合题 普通
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真题演练
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1. 如图所示，小范制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置

(1) 图中烛焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“正立”或“倒立”）的 （填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是光沿 ；
(2) 如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是 ____； A. 三角形光斑 B. 圆形光斑 C. 烛焰的正立像 D. 烛焰的倒立像
(3) 晴天的正午时分，走在戊密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“像”或“影子”）。
综合题 困难
2. 我校研究性学习小组进行了一组光学综合实践活动。小庄设计了探究“小孔所成像的大小与哪些因素有关”的实验，如甲图。他猜想：小孔所成像的大小可能与烛焰到小孔的距离、烛焰的高度以及像到小孔的距离有关。于是他用同一个蜡烛实验，且保持烛焰到小孔的距离为8cm不变，他测出了像的高度填入表格内（见表）：

实验次数

①

②

③

④

⑤

小孔到半透明纸的距离s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

(1) 眼睛在半透明纸上看到的是烛焰的 （选填“实”或“虚”）像；若将点燃的蜡烛向上移动，则半透明纸上的像向 （选填“上”或“下”）方移动；从表中数据可以看出：当烛焰和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，像的高度越；
(2) 如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是 ____； A. 烛焰的正立像 B. 烛焰的倒立像 C. 三角形光斑 D. 圆形光斑
(3) 他想小孔成的像会不会左右也相反呢？为了验证这个说法，他准备制作一个LED灯组作为物体进行研究，如图乙所示。下列关于LED灯组制作形状的选择最适合的是 （选填“A”、“B”、“C”、“D”）；
(4) 如图丙将红、绿、三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；如图丁是小明用乒乓球、足球和灯泡来演示日食现象，灯泡代表；乒乓球代表 。（均选填“地球”、“太阳”或“月球”）
综合题 普通
3. 如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。

（1）该实验是小孔成像现象，可以用来解释；

（2）在图乙中利用光线作出烛焰AB在塑料薄膜上像（保留作图痕迹）；

（3）若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向（选填“上”或“下”）方移动；

（4）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）；

（5）树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
综合题 普通