1. 耳朵是我们身上很重要的器官,它能让我们听见各种各样的声音。同学们在研究耳朵怎样使我们听到声音的课堂活动中,完成以下任务。
(1) 请你认一认耳的结构,将左边的选项字母填在右边的括号里。

(2) 如图,小明将气球皮套在杯口,用橡皮筋固定,上面放少量的碎纸屑。在气球皮上方制造强弱不同和远近不同的声音。

这个实验中,气球皮模拟的是人耳中的( )。

A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 耳蜗
(3) 敲击音叉时,会观察到( )。 A. 杯子动起来 B. 碎纸屑跳动 C. 气球皮破了
(4) 在观察比较气球皮振动的实验中,我们发现:声音音量相同时,声音离气球皮越近,气球皮振动幅度;声音离气球皮越远,气球皮振动幅度
(5) 实验中敲击音叉发出的声音是通过( )传到气球皮上的。 A. 音叉 B. 空气 C. 木棍
(6) 声音传入我们耳朵的顺序是( )。 A. 耳郭----鼓膜---外耳道----耳蜗一-听觉神经 B. 耳郭----耳蜗----外耳道----鼓膜一听觉神经 C. 耳郭----外耳道----鼓膜----耳蜗-----听觉神经
(7) 耳朵是我们非常重要的一个器官,下列说法中有利于保护听力的是( )。 A. 看电视时,尽量把电视的音量调到最高 B. 不要长时间待在噪音很大的环境里 C. 听音乐时,要戴好耳机,提高音量
【考点】
耳朵的结构; 听觉; 保护听力;
【答案】

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