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1. 请认真研读课文，按要求自主或合作完成学习任务，并填写下面的评价表。

表5-5学习任务完成情况评价表

任务名称

自主完成/合作完成

小组评价

自我评价

学习任务一把握实验趣事

学习任务二欣赏幽默语言

学习任务三发现指环秘密

学习任务四探究科学精神

【考点】
图表信息;
【答案】

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填空题 普通
课时演练
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1. 阅读下面的“英雄赞歌”，完成各题。

站在人民英雄纪念碑前，我们的敬佩之情不禁油然而升，热泪为之流淌。人民英雄，国之脊梁。勋章，是英雄的赞歌，人民的称颂。在中华民族5000多年源远流长的历史中，每当遇到生死存亡的关健时刻，总有无数( )的英雄儿女挺身而出。他们当中，有的为了革命事业在战场上流尽最后一滴血，有的为了保守秘密而选择慷慨就义，也有的为了社会主义建设事业鞠躬尽萃。这些人有的我们不知道他们的名字，但是我们记得他们做过

的事情。英雄不灭，热忱永存！

(1) 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
(2) 下列划线字的注音有误的一项是( ) A. 流淌(tǎng) B. 脊梁(jǐ) C. 勋章(xūn) D. 慷慨(gài)
(3) 下列词语中字形正确的一项是( ) A. 关健 B. 热忱 C. 油然而升 D. 鞠躬尽萃
(4) 填入文中括号中的成语，最恰当的一项是( ) A. 可歌可泣 B. 不可救药 C. 随声附和 D. 精益求精
(5) 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( ) A. 《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，课文篇幅短小，情节曲折，主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。 B. 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，他的代表作有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。 C. 《动物笑谈》的作者康拉德·劳伦兹是英国动物行为学家、科普作家，曾获得诺贝尔生理学或医学奖。 D. 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品，随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。
积累与运用 普通
2. 下列说法不正确的一项是(   )
A. 《猫》是一篇感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，重点写了第二只猫，其篇幅占了三分之一有余。 B. 《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德.劳伦兹。 C. 郑振铎在《猫》中，巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。 D. 蒲松龄的《狼》告诉人们一个道理：对于像狼-样的恶人，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。
单选题 普通
3. 下列说法不正确的一项是( )
A. 《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。 B. 本文采用“总一分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。 C. 《动物笑谈》中作者采用生动活泼的笔法讲述了四个有趣的场景，前两个简略，后两个则比较详细，但都很有趣。 D. 作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
单选题 普通