1. 阅读材料回答问题

某校九年级(6)班开展关于理解“人民就是江山,江山就是人民”主题学习活动,同学们围绕收集的以下材料展开了讨论,邀请您参与:

党的二十大指出:人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。

第一小组收集的材料:人大代表代表人民:横向上,来自各地区、各民族、各方面、各阶层:纵向上,全国、省、市、县、乡五级都有人民代表大会。中国共产党各级地方党委结合实际,就地方重大问题同民主党派、各级地方组织进行协商。民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长,均由实行区域自治的民族的公民担任。全国50.3万个行政村全部建立了村民委员会,11.2万个社区全部建立了居民委员会。

——《中国的民主》白皮书(节选一)

第二小组收集的材料:

“仰望着国徽,庄严闪亮/神圣职责,牢记心上/一切权力属于人民/人民利益至高无上……“这首《人大代表之歌》唱出了国家权利机关组成人员履职的光荣与神圣。2023年是我国全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是十四届全区人大代表依法履职的第一年。以下是我国2977名十四届全国人大代表的主要构成。

 

第三组绘制的漫画:

乡村振兴的关键在于基层党员干部与群众齐心协力、集思广益。下面是第三组同学绘制的关于幸福村在谋划乡村振兴的情景,请你阅读他们的故事。

(1) 请结合材料,说说我国人民当家作主有哪些制度保障?
(2) 结合所学知识,请谈谈你从十四届全国人大代表的构成及变化中得到的感悟。
(3) 请运用追求民主价值的相关知识,给漫画中故事设计一个结局并谈谈理由。
【考点】
民族区域自治制度; 基层群众自治制度; 我国实行人民民主的重要形式; 人民代表大会制度基本内容; 中国人民政协;
【答案】

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