在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。甲乙丙丁戊实验装置处理措施种子情况煮熟不做处理不做处理不做处理不做处理环境条件适量水适量水过量水适量水无水25℃25℃25℃4℃25℃实验现象没有发芽全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽

1. 在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。

		甲	乙	丙	丁	戊
实验装置
处理措施	种子情况	煮熟	不做处理	不做处理	不做处理	不做处理
	环境条件	适量水	适量水	过量水	适量水	无水
	环境条件	25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
实验现象		没有发芽	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽

(1) 该实验采用的水稻，其根系属于，在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区。当水稻幼苗长到一定时期时，为使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，可以多施加含的无机盐。

(2) 该探究活动可以构成组对照实验。乙、丙两瓶进行对照，变量为，如果要探究适量的水分对种子萌发的影响，应选择两瓶进行对照。

(3) 下图是水稻种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，其中表示鲜重变化的曲线是（填字母）。Y曲线中 f→g变化的原因是光合作用强度呼吸作用强度（选填“＞、＝、＜”）。

【考点】

种子萌发的条件; 植物生长需要的营养; 根尖的结构和功能; 幼根的生长; 根系及其分布;

【答案】

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实验探究题困难

1. 某生物兴趣小组为了探究玉米种子的萌发条件，进行了如下实验：选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒具有活力的完整玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷却的玉米种子，置于不同条件下进行培养（如图），观察记录实验结果。回答下列问题：

(1) 若探究空气对玉米种子萌发的影响，应选用上述两组进行对照实验。

(2) 若选用甲和乙进行对照实验，则探究的问题是？

(3) 每组实验选用20粒而不是用2粒玉米的原因是。

(4) 实验结束后，没有观察到戊组中的种子萌发，其原因是。

(5) 若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，置于无光环境中培养观察，其他条件与（填“甲/乙/丙/丁”）一致。

实验探究题普通

2. 某校生物兴趣团队在实践基地中种植了一大片玉米，一段时间后他们发现自己所种的玉米叶片发黄，而周边农田中的玉米叶片未发黄。经查阅资料后得知，此现象可能是土壤中缺乏含氮的无机盐所致。为此，该团队设计了如下实验。

实验步骤：

第一步：用实践基地的玉米地土壤制备足量的土壤浸出液。

第二步：取实践基地中叶片发黄的玉米幼苗若干株均分成甲、乙两组，分别用等量的不同营养液进行培养（其他条件相同且适宜），一段时间后得到了实验结果。

项目	甲组	乙组
营养液	土壤浸出液中添加了适量的a	土壤浸出液
实验结果	植株恢复正常生长	叶片仍然发黄

(1) 本次探究活动中通常涉及以下的步骤：提出问题→→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流等。

(2) 表格中的“a”处应填写的物质是。

(3) 实验中将玉米幼苗平均分成甲、乙两组的目的是。

(4) 甲、乙两组的玉米幼苗都是若干株，而不是一株，其目的是。

(5) 根据实验结果可得出的实验结论是。

实验探究题普通

3. 乱丢过期药品可能对生物及环境造成一定影响。某校生物兴趣小组开展“过期感冒清热颗粒溶液对油菜种子萌发是否产生影响”实验，实验所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需温度、水分等外部条件都适宜。该实验数据统计如下表所示，请分析回答以下问题：

实验组别	种子数（粒）	处理方式	观察种子萌发数量（粒）
实验组别	种子数（粒）	处理方式	第3天	第5天	第7天	第13天
A	100	将油菜种子放入20毫升清水的培养皿中	0	40	80	98
B	100	将油菜种子放入①含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中	0	2	10	10

(1) 表中①处应填的内容为。

(2) A、B两组实验均用100粒种子，而不是用几粒种子进行实验，目的是。

(3) 第13天后，A组还有2粒种子没有萌发，最可能的原因是。

(4) 通过对A、B两组实验种子萌发的对比分析，你得出的结论是。

(5) 该实验对你生活的启示是。

实验探究题普通