下列关于激素类药物应用的叙述正确的是（）

1. 下列关于研究动物激素功能的相关实验设计的叙述，错误的是（　　）

A. 利用幼年狗做实验，实验组注射生长激素研究其促进生长发育的功能 B. 给空腹的小鼠饲喂含胰岛素的饲料，适宜时间后再饲喂葡萄糖研究胰岛素的功能 C. 切除成年公鸡的睾丸，饲养一段时间后再将睾丸移植回去，研究性激素的功能 D. 切除动物甲状腺，实验前后检测其体内促甲状腺激素的含量，研究甲状腺激素对下丘脑的影响

多选题容易

2. 欲验证甲状腺激素的生理功能，用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白4周，与对照组比较，下列选项中属于实验组小白鼠的表现的是（）

A. 甲状腺的分泌功能旺盛 B. 促甲状腺激素分泌量减少 C. 小白鼠的耗氧量增加 D. 神经系统的兴奋性增强

多选题容易

3. 下列关于激素的阐述，错误的是（）

A. 激素是有机分子 B. 激素是信息分子 C. 激素直接参与细胞内多种生命活动 D. 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

多选题容易

1. 瘦素是一种抑制食欲的激素，某实验室发现了两种食欲旺盛体型肥胖的小鼠，分别起名为ob鼠和db鼠。研究人员将ob鼠与正常小鼠的部分皮肤通过手术连接在一起，使两种小鼠的体液实现少部分的交换，实验后ob鼠食欲减退，逐渐恢复到正常体型，正常小鼠无明显变化；将db鼠与正常小鼠重复上述实验，实验后db鼠无明显变化，正常小鼠食欲不振，逐渐消瘦。下列说法正确的是（）

A. 本实验应选择组织相容性抗原高度相似的小鼠进行实验 B. ob鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为无法产生瘦素或产生量少 C. db鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为缺乏瘦素受体或瘦素受体不敏感 D. 将ob鼠和db鼠皮肤相连，ob鼠无明显变化，db鼠会逐渐消瘦

多选题普通

2. 为验证甲状腺和甲状腺激素的生理作用，实验人员对成年小鼠的分组及处理方式如表所示。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一段时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析，表中的甲状腺激素溶液是用生理盐水配制的。下列叙述正确的是（　　）

组别	甲组	乙组	丙组	丁组
处理方式	切除甲状腺，饲养14天	手术但不切除甲状腺，饲养14天	甲状腺激素溶液灌胃、1次/天，共14天	____？1次/天，共14天

A. 本实验的自变量是有无甲状腺 B. 丁组的处理方式是灌胃与丙组等量的生理盐水 C. 设置乙组是为了排除手术对实验的影响，以控制无关变量 D. 甲组的耗氧量最低，乙组和丁组的耗氧量接近，丙组的耗氧量最高

多选题普通

3. 为了探究胰岛素和生长激素对大鼠生长发育的影响，某小组选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只进行饲养。饲养第30天时，对其实施切除手术，手术后再饲养一段时间，然后随机等分成①②③④四组，在第40天时分别注射不同激素及生理盐水，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A. 为了排除内源性激素的干扰，该实验需要手术切除大鼠的胰腺和垂体 B. 该实验中选取的大鼠的性别、年龄、初始体重属于实验要控制的无关变量 C. 该实验结果表明胰岛素与生长激素在促进大鼠生长方面具有协同作用 D. 该实验中第④组注射的每种激素量分别与第②、第③组注射的激素量相等

多选题普通

1. 瘦素主要是由白色脂肪组织合成和分泌的蛋白质，可作用于脂肪细胞，促进脂肪分解，增加能量释放，抑制脂肪的合成。瘦素还可以作用于下丘脑，抑制食欲，减少能量摄入，增加能量消耗。瘦素发挥作用的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A. 图中的a激素是由胰岛B细胞分泌的胰高血糖素 B. 图中的胰岛细胞可受到瘦素与下丘脑的直接调控 C. 下丘脑细胞和脂肪细胞均含有识别瘦素的受体 D. 抑制瘦素的合成可抑制食欲，并增加能量消耗

单选题容易

2. 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用。在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下表，相关说法错误的是（）

性染色体组成	外生殖器表现
性染色体组成	未做手术	手术后
XY	雄性	雌性
XX	雌性	雌性

A. 该实验运用了控制变量中的减法原理 B. 该实验证明雄性生殖器官发育需要来自睾丸提供的激素 C. 若上述摘除手术后，注射一定量的睾酮，两者均发育为雄性 D. 若手术阻断垂体和下丘脑之间的联系，不影响生殖器官的功能

单选题普通

3. 哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃腺细胞分泌胃液，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如下图所示。为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了如表实验（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少），对于实验的分析，错误的是（　　）

步骤	实验操作	4小时胃液分泌量
1	假饲	++++ + +++
2	切除胃窦，再假饲	+
3	假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤 1 相当）
4	只注射与步骤 3 相同剂量的胃泌素，但不假饲	++++

A. 步骤2中胃液的分泌是神经调节的结果 B. 步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 C. 步骤4是为了确定在神经调节作用下的胃液分泌量 D. 实验结果表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经-体液调节的作用效应更大

单选题普通

1. 糖尿病在全球范围内的发病率和患病率均呈上升趋势，胰岛素和二甲双胍是临床上使用最多的降血糖药物，其作用机理如下图所示。请回答下列问题：

(1) 胰岛素是人体分泌的唯一能降低血糖的激素，当血糖上升时，可直接刺激细胞使其分泌胰岛素。而当血糖下降时，神经会兴奋，通过该神经控制，的分泌量会上升。

(2) 与胰岛素相比，二甲双胍因为可以口服深受轻症糖尿病患者喜爱，长期服用二甲双胍会对人体产生副作用。据图分析，副作用主要体现在方面。

(3) 科学研究发现，石斛多糖对正常血糖无降低作用，但对胰岛细胞具有修复作用，与二甲双胍相比是一种更好的降血糖中药，请设计实验验证石斛多糖降血糖效果高于二甲双胍，完成下列相关实验：

①实验材料和仪器：

生理状况相同的正常大鼠和糖尿病模型大鼠、石斛多糖提取液、适宜浓度的二甲双胍溶液、生理盐水、血糖测定仪等。

②实验步骤：

a．随机选取若干大鼠均分成A、B、C、D四组。

b．测定各组大鼠的，并进行数据统计。

c．分组处理：A组正常大鼠每天灌胃适量的生理盐水；B组；C组糖尿病模型大鼠每天灌胃适宜浓度等量的二甲双胍溶液；D组。连续灌喂4周，在这个过程中，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

d.4周后，测定各组大鼠的空腹血糖浓度，比较各组浓度大小，并进行数据统计分析。

③预测实验结果：。

④实验结论：石斛多糖降血糖效果高于二甲双胍。

实验探究题普通

2. 下图是某生物兴趣小组建立的血糖平衡的主要调节过程模型。回答下列问题：

(1) 血液中的称为血糖，分解成葡萄糖进入血液是空腹时血糖的重要来源。

(2) 激素甲的名称是，该激素一方面能促进血糖进入组织细胞氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞和转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和转变成葡萄糖。

(3) 当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过（填“交感”或“副交感”）神经使胰岛A细胞分泌激素乙，使得血糖含量上升，激素乙的名称是。

(4) 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义，激素乙分泌的反馈调节过程是：激素乙分泌增加，血糖浓度会升高：。

(5) 为了验证激素甲具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠生活状态的变化为观察指标，应先注射（填“激素甲溶液”“生理盐水”或“葡萄糖溶液”），再注射（填“激素甲溶液”“生理盐水”或“葡萄糖溶液”）。

综合题普通

3. 据调查，近半数老年人存在慢性失眠，即睡眠时间短，睡眠效率低，睡后觉醒增多。初步研究表明，慢性失眠可能与下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）障碍及中枢神经递质紊乱有关。科研人员建立慢性睡眠剥夺大鼠模型，探究唑吡坦（一种药物）对神经递质及HPA轴相关激素的影响，为临床治疗慢性失眠提供参考。

(1) 激素与神经递质均参与机体生命活动的调节，发挥作用时的共同点有（答出两点即可）。

(2) 科研人员将50只大鼠随机均分为5组，除环境对照组外，其余各组均建立慢性睡眠剥夺大鼠模型。21 d建模期后，大鼠体质量和脑系数（脑质量/体质量×100%）明显降低，表明动物模型建立成功。第22 d开始药物干预，对唑吡坦实验组大鼠分别以适量的低、中、高剂量唑吡坦灌胃，对环境对照组和模型组大鼠应处理，1次/d，持续14 d。治疗前、后对大鼠称体质量，计算治疗后大鼠的脑系数，实验结果如表。由此可得到的结论是。

组别	数量	体质量/g			脑系数/%
组别	数量	第1 d	第21 d	第36 d	脑系数/%
环境对照组	10	359.92±8.37	414.08±9.77	439.83±10.44	0.67±0.03
模型组	10	364.72±6.19	318.65±7.05	335.43±4.85	0.61±0.04
低剂量唑吡坦组	10	357.59±6.02	320.52±4.42	340.94±8.69	0.62±0.05
中剂量唑吡坦组	10	360.89±7.41	316.48±8.55	385.54±17.68	0.64±0.05
高剂量唑吡坦组	10	361.37±8.78	322.68±10.34	416.83±14.28	0.68±0.07

(3) 实验前后，科研人员可通过分离大鼠血清，以检测HPA轴相关激素水平，原因是。实验中发现，慢性睡眠剥夺大鼠的HPA轴处于失衡状态，导致下丘脑分泌过量作用于垂体，最终引发肾上腺皮质分泌大量糖皮质激素，同时过量的糖皮质激素无法对产生抑制作用，进一步扰乱睡眠规律。经唑吡坦干预后，HPA轴相关激素水平回落并维持相对稳定。

(4) 5组大鼠下丘脑GABA、5-HT两种神经递质的受体蛋白表达情况如图，据图推测，两种神经递质与受体结合对睡眠唤醒系统有（填“促进”或“抑制”）作用；唑吡坦的作用机理可能是。

实验探究题普通

1. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）

A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常

单选题普通

2. 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na⁺浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na⁺的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）

A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B. 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

单选题普通

3. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（）

A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

单选题普通