有同学发现，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，说说该同学为什么会有这样的发现。示例：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写为读者呈现出了一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界。

标题	①血肉之躯谱史诗，战略转移铸辉煌——《》有感
	②同住地球村，共辟通天路——《》有感
	③揭秘苍茫大地，预言谁主沉浮——《》有感
书名	A.红星照耀中国 B.长征 C.飞向太空港

名著导读容易

2. 根据《昆虫记》的相关内容，完成下面的表格。

故事内容	相关昆虫	作品选读
利用“心理战术”制服敌人	螳螂	［作品选段］每当看到沉浸在工作的神圣喜悦中的蜜蜂被杀害，我总是义愤填膺。为什么勤勤恳恳的劳动者要喂饱游手好闲者，为什么被剥削者要养活剥削者？为什么有那么多美好的生命要牺牲在猖獗的掠夺之中？这些在和谐整体中的不和谐令人憎恶，也让思想者感到困惑；更何况我们将会看到，凶狠的吸血者竟然变成家庭献身的模范。［学生点评］法布尔作为科普作家，他在描写蟹蛛捕食蜜蜂时带有如此强烈而鲜明的情感倾向，这不符合科普作品科学求真的态度。你认同他的观点吗？请说明理由。
像个吝啬鬼，身穿一件“缺了布料”的短身燕尾礼服	杨柳天牛
被毒蜘蛛咬伤还能愉快地进食	小麻雀
精确“剪”下圆叶片做巢穴的盖子	切叶蜂
抢劫不同种类的蚂蚁，把蛹运到自己窝里	红蚂蚁

名著导读容易

3. 下面是四位同学实践活动结束后写下的感受，其中修辞使用不当的一项是（）

A. 鎏金嵌玉铜龙头、星云纹铜镜等多件铜器静静守候在大葆台西汉墓博物馆，它们向我们讲述着汉代波澜壮阔的历史。 B. 这次实践活动让我们受益匪浅，它锻炼了我们的动手能力，培养了我们的合作意识，增强了我们的文化自信。 C. 汉代有许多名家名作流传后世，司马迁的《史记》和曹操的《观沧海》都是汉代文化中振奋人心的长篇乐章。 D. 大葆台西汉墓在现实中并没有获得太多的关注，大力宣传优秀文化遗产的宝贵价值难道不是我们每个公民应尽的责任吗？

单选题容易

1. 班级开展名著阅读活动，请完成下面三项任务。

(1) 任务一：阅读下面的文字，说说文段中“我”翻看的是哪一本书？“我”借写这本书的故事要批判什么？

其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的，北京称为小鼓，盖即鼗也，朱熹曰，“鼗，小鼓，两旁有耳；持其柄而摇之，则旁耳还自击”，咕咚咕咚地响起来。然而这东西是不该拿在老莱子手里的，他应该扶一枝拐杖。现在这模样，筒直是装佯，侮辱了孩子。我没有再看笫二回，一到这一页，便急速地翻过去了。

（鲁迅《朝花夕拾》）

(2) 任务二：阅读名著，有许多人物给我们留下深刻印象，请你根据表格中相关的提示补充人物形象分析。

人物	藤野先生	沙僧	衍太太
出处	《朝花夕拾》	《西游记》	《朝花夕拾》
情节概括	添改讲义，纠正解剖图	四圣试禅心	唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言
人物形象	③	④	心术不正

(3) 任务三：《西游记》的思想比较复杂，儒、释、道都有涉及，后世对它的主题阐释也多种多样，其中一个观点是取经之路同时也是“成长之路”。请结合有关情节，说说孙悟空在取经中的成长及对你的启示。

名著导读普通

2. 整本书阅读

(1) 下列诗句皆选自《艾青诗选》，与其他三项的时代背景差别最大的一项是（） A. 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… B. 我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 C. 离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进 D. 大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你

(2) 《艾青诗选》是诗歌的合集，收录了艾青的大量诗歌，其中描写了多种意象。请你写出其中一个意象，并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。

名著导读普通

3. 现代文阅读

阅读一：阅读《从百草园到三味书屋》(节选)，完成下面的小题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(1) 仿照这段文字，描写一处景物，用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式。

(2) 请简要举例文段中作者从哪些感官角度进行了描写？

(3) 请从修辞的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这句话。

现代文阅读普通

1. 徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。

请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

A．《艾青诗选》 B．《红星照耀中国》 C．《西游记》

名著导读普通

名著导读困难

3. 从下列三个语段中，找出你喜欢的一段，并说出你的理由（至少三点），不超80字。

①行者接水在手，念动真言，望那虎劈头一口喷上，退了妖术，解了虎气。长老（唐僧）现了原身，定性睁睛，才认得是行者，一把搀住道：“悟空！你从那里来也？”沙僧侍立左右，把那请行者降妖精，救公主，解虎气，并回朝上项事，备陈了一遍。三藏谢之不尽道：“贤徒，亏了你也！亏了你也！这一去，早诣西方，径回东土，奏唐王，你的功劳第一。”行者笑道：“莫说莫说！但不念那话儿（紧箍咒），足感爱厚之情也。”

（吴承恩《西游记》第31回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》）

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期！我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

（傅雷《傅雷家书》）

③只听隶卒又说道：“老兄以高货讨贱价，反说小弟克己，岂不失了‘忠恕之道’？凡事总要彼此无欺，方为公允。试问那个腹中无算盘，小弟又安能受人之愚哩。”谈之许久，卖货人执意不增。隶卒赌气，照数付价，拿了一半货物，刚要举步，卖货人那里肯依，只说“价多货少”，拦住不放。路旁走过两个老翁，作好作歹，从公评定，令隶卒照价拿了八折货物，这才交易而去。唐、多二人不觉暗暗点头。

（李汝珍《镜花缘》第11回《观雅化闲游君子邦慕仁风误入良臣府》）

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