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1. 三角形的一个内角是58°,把这个角剪去,剩下的内角和是122°。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
三角形的内角和;
【答案】
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判断题
普通
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1. 三角尺上最多可以有3个直角。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 当三角形中两个角的和等于第三个角时,这个三角形一定是直角三角形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 任意三角形的一个最大内角的度数肯定不会小于60°。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 在一个直角三角形中,已知其中一个锐角是43°则另一个锐角是47°。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 一个大三角形和一个小三角形的三个内角和是不相等的。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 等边三角形是特殊的等腰三角形
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 一个直角三角形,一个锐角是40°,另一个锐角是
°;一个等腰三角形,其中一个底角是40°,顶角是
°。
填空题
普通
2. 将一个大的等腰直角三角形平均分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是( )度。
A.
90
B.
180
C.
360
单选题
容易
3. 奶奶家有一块三角形的菜地,最大角是最小角的5倍,另一个角是最小角的3倍,求这块三角形菜地三个角的度数。
解决问题
困难
1. 做风筝。
(1)
做一个等腰三角形风筝。它的一个顶角是80°,它的一个底角是多少度?
(2)
做一个等腰三角形风筝,它的一腰长是6分米,它的底边长的取值范围应在多少厘米之间?你的根据是什么?(取整厘米数,只考虑能否做成的因素,不考虑其它因素)
解决问题
普通
2.
(1)
如图,已知∠1=40°,则∠2=
°;
(2)
沿着虚线剪下这个三角形的直角,剩下部分的内角和是
°。
填空题
普通
3. 实验与探究
数学总复习时,苏老师给同学们布置了一项任务,用木棒制作自己喜欢的平面图形,选择自己感兴趣的问题进行小研究。
我制作了一个等腰三角形,我研究它的边和角的特征。
(1)
用一根小木棒剪成3段拼成一个等腰三角形,剪下其中的两根分别长7
cm
和15
cm
, 这根木棒长
厘米。(接头处忽略不计)
要解决这个问题,应运用三角形的
进行计算。
(2)
用量角器量出这个等腰三角形顶角和一个底角的度数比是2:5,则一个底角是
。
要解决这个问题,应运用三角形的
进行计算。
操作题
普通
1. 如图,一个顶角为40°的等腰三角形纸片,剪去顶角后,得到一个四边形。则∠1+∠2=
。
填空题
普通
2. 一个三角形三个角的度数的比是1:3:5,这个三角形是( )
A.
锐角三角形
B.
直角三角形
C.
钝角三角形
D.
等腰三角形
单选题
普通
3. 把一个三角形平均分成两个小三角形如图所示,每个小三角形的内角和是
°。
填空题
普通