空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须还要保护空气。冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：

1. 空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须还要保护空气。

冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：

(1) 在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是（填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是。

(2) AQI数值是空气中6种常规污染监测物的综合评价值，数值越小说明空气质量越好。以下几种气态成分不属于常规监测污染物的是（）。 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧

(3) 请你就有关提高空气质量的做法写出一条合理建议：。

【考点】

空气的污染与防治; 氮气及稀有气体的用途;

【答案】

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填空题普通

1. “况属高风晚，山山黄叶飞”是唐朝诗人王勃在《山中》对秋风的描述，证明了空气的存在。请你根据对空气的了解，回答下列问题：

(1) 由于化学性质不活泼，因此常被用作保护气。

(2) 耗时近11个月，瑞士艺术家用灯光秀迎接中国龙年春节的到来。制造五光十色的霓虹灯利用的是空气中含有的。

(3) 一个人每天至少要与环境交换一万多升气体，空气质量与人体健康息息相关，改善空气质量需要全民行动。作为中学生你能做的一件事是。

填空题普通

云阳县某中学化学兴趣小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。

【任务一】认识空气质量检测的意义

空气中某些成分的含量过高就会造成污染。对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施。

（1）请列举一项我国为防治空气污染所采取的具体措施________。

【任务二】认识微型空气质量“检测站”

（2）下列物质属于检测范围内的有害气体的是_______（填字母）。

A. $\text{[math]}$

C. $\text{[math]}$

D. $\text{[math]}$

【任务三】微型空气质量“检测站”的使用小组的同学们利用微型空气质量检测仪检测云阳县内四个不同区域空气质量。

区域	污染指数	首要污染物	空气质量指数级别	空气质量指数级别
A	107	二氧化硫	Ⅲ	轻度污染
B	498	可吸入颗粒物	Ⅴ	中毒污染
C	71	一氧化碳	Ⅱ	良
D	35	无	Ⅰ	良

（3）其中空气污染最严重的区域是________。

小组同学对区域D进行了连续两天的空气质量检测，情况如下表。

日期	污染物			空气质量指数	空气质量级别
日期	可吸入颗粒物	二氧化硫	一氧化碳	空气质量指数	空气质量级别
11月1日	72	82	6	82	二级
11月2日	19	13	6	21	一级

（4）已知11月1日晚下了一场大雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化不大的物质是________（填名称）。据此猜测该物质具有的物理性质是________。

（5）选择上述一种污染物，说说它的危害________（答一点即可）。

填空题普通

某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。

活动一：了解空气质量指数所表示的含义

【思考分析】

（1）如图是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)

活动二：认识微型空气质量检测站”

【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如图所示。

活动三：调查微型空气质量“检测站”观察并记录某段时间显示的数据如下表

二氧化氮(μg/m³)	臭氧(μg/m³)	一氧化碳(mg/m³)
22	158	1.3

（2）除显示器显示的内容外，造成空气污染固体污染物是。

活动四：进行实践

同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。

【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。

（3）设计并进行实验

实验操作	实验现象	实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入，振荡。		废气中含有二氧化硫

活动五：提出空气质量改进方案

（4）为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？(写一条)。

填空题普通