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1. 如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题。

  

(1) 仪器名称是①，②。
(2) 实验室利用A装置制取氧气，要得到较纯净的氧气要选择的收集装置是，试管口塞一团棉花目的是。
(3) 实验室利用B和E装置制取氧气，E装置验满的方法是。
(4) 与B装置相比，装置C的显著优点是。
(5) 通常情况下，氢气是一种无色、无气味、密度比空气小，难溶于水的气体；实验室里，用金属锌（固体）和稀硫酸反应取氢气，可选择的发生装置为；若选择E装置收集氢气，则氢气应从导管口（选填“a”或“b”）端通入。
【考点】
氧气的实验室制法; 气体制取装置的探究;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1.  小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：

(1) 写出仪器①的名称；
(2) 收集氧气，可选择的收集装置是（填字母）；
(3) 为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团；
(4) 验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条，说明氧气已经集满。
实验探究题 困难
2. 如图所示为实验室制备气体的常用装置。

(1) 实验室可用发生装置A制取 ， 写出反应的化学方程式(写出一个即可)。
(2) 装置B和C均能用来制取二氧化碳，你认为选用C与选用B相比较，其优点是什么？
(3) 装置D和E是常用的气体收集装置，若用E装置正放收集一瓶氢气，气体应该从(填“a”或“b”)口通入。
实验探究题 困难
3. 氧气是与生命息息相关的物质，研究氧气对我们认识生命活动具有重要意义，在实验室中选择合适的药品和装置可以制取氧气。实验室用下图所示装置制取并收集氧气。

(1) 装置A中仪器X的名称为。
(2) 加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。收集较干燥的氧气应选取的收集装置为（选填字母）。
(3) 搭建如图所示装置时，需要调整试管的高度，可松开（选填“K1”、“K2”或“K3”）处的螺丝，待调整后再拧紧。
(4) 实验结束时，下列两步操作中先进行的是（填序号）。

a．移走并熄灭仪器X        b．断开试管与洗气瓶之间的连接
实验探究题 困难