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1. 下图圆形代表太阳，请在下边画出出现8食时地球和月球的位置，并标注名称。
【考点】
日食;
【答案】
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综合题
困难
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 请在图中画出地球上能观测到日食的范围。
综合题
普通
2.
(1)
太阳、地球和月球在运动中的相互位置是不断变化的。请画出当月球运行到哪个位置时，人们会看到日食。
(2)
日食的发生说明了光是沿
传播的。
综合题
普通
1. 当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到
。
填空题
普通
2. 如图能出现的自然现象是 ( )。
A.
月食
B.
日食
C.
月偏食
单选题
容易
3. 当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，太阳的光会被月球挡住，我们从地球上就能观测到日食。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 模拟日食实验。某同学在演示日食实验时，绘制了下图，试着回答下列问题。
(1)
图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？
大球：
小球：
眼睛：
(2)
此时，可以观测到的日食类型是
；当小球沿2方向水平移动时可以观测到的日食类型是
；当小球沿1或3方向移动时可以观测到的日食类型是
。
实验探究题
困难
2. 为了更直观地了解日食、果果、文文和静静用篮球、王乐球和手电筒做了日食模拟实验：果果拿手电筒照射，拿着乒乓球的文文围着拿篮球的静静转动一周。
(1)
手电筒模拟的是
，篮球模拟的是
，乒乓球模拟的是
。文文围绕静静转动时，应是
(填“顺时针”或“逆时针” )方向。
(2)
通过日食模拟实验，我们知道日食是
挡住了
发出的光。
(3)
模拟日食形成的过程中发现，当月球运动到
位置时，能够形成日食。在春节、端午节、中秋节这三个传统节日中，可能发生日食现象的是
。
实验探究题
困难
3. 宇宙世界的研究。
随着太空技术的发展，人类对宇宙的探索不断深入，获得了越来越多来自宇宙的信息。
(1)
听说过日食吗？如图所示为一幅日食发生的过程图。根据日食发生的几个特点，你觉得以下推测中合理的是（ ）。
A.
挡住太阳的星球一定比太阳大，不然不能完全挡住太阳光
B.
挡住太阳的星球很有可能是地球
C.
挡住太阳的星球最有可能是月球，当月球转到地球和太阳中间时，把太阳光挡住了
(2)
请设计一个模拟实验来证明日食的形成。我设计的实验需要的材料（写出主要的几种）：
我设计的实验示意图（请画出来）：
(3)
通过模拟实验，我们知道了日食的成因。结合月相的知识，你觉得日食出现的时间可能是（ ）。
A.
农历初一
B.
农历十五
C.
农历任意时间
(4)
你认为每个月都会出现日食吗？我认为
（填“会”或“不会”），因为
。
实验探究题
困难
