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1.下面是五(1)班全班同学通过劳动课学会做菜的统计结果:
学会做菜的道数
0道
1道
2道
3道或多道
人数
4
16
12
8
(1)
会做菜的同学占全班同学的几分之几?(会做1道菜或1道以上为“会做菜”)
(2)
劳动是一切幸福的源泉,学校对“学会做菜”这一劳动技能的要求是:会做菜的人数占全班人数的
以上,五(1)班学会做菜的人数达到学校的要求了吗?
【考点】
分数与除法的关系;
【答案】
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1.小芳读一本故事书,第1天读了全书的
, 第2天读了全书的
。
(1)
哪天读得多?
(2)
两天一共读了全书的几分之几?
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未知
普通
2.五年级(1)(2)班要参加学校组织的义务劳动,五(1)班来了48人,五(2)班来了42人。如果把两个班的学生分别分成若干小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多有多少人?一共有多少个小组?
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常考题
普通
3.写出每组数的最大公因数和最小公倍数。
(1)
28和42
(2)
5和9
(3)
36和24
(4)
17和51
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常考题
普通
1.在一幅比例尺是1:50000的地图上,量得李丽家到学校的距离是6厘米。李丽家到学校的实际距离是多少米?
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真题
普通
2.修一段路,第一天修了全长的
, 第二天修了500米,两天正好修了全长的40%。这条路全长多少米?
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真题
普通
3.一块平行四边形的菜地,用1:2000的比例尺画在图上,底3厘米,高2厘米。这块菜地的实际面积是多少平方米?
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真题
普通