可以理解为（　　）

1. $\text{[math]}$ 可以理解为（　　）

A. 24的 $\text{[math]}$ 是多少 B. 24的 $\text{[math]}$ 倍是多少 C. 一个数的 $\text{[math]}$ 是24 D. 24是 $\text{[math]}$ 的几倍

【考点】

分数与整数相乘;

【答案】

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单选题未知容易

1. 如下图所示，每个分数表示纸条露出部分长度与总长度的关系，纸条露出来的部分一样长，分数表示露出来的部分占纸条的几分之几。那么( )纸条的总长度最长。

单选题未知容易

2. 某书店上半年销售儿童图书3600册，下半年的销售量比上半年增加了 $\text{[math]}$ ，下半年的销售量比上半年增加了多少册?正确列式是( ).

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题未知容易

3. 下面选项中，涂色部分不能用 $\text{[math]}$ 表示的是( ).

单选题未知容易