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1. 绿色出行可以减少对大气的污染,减缓生态恶化。幸福小学向全校教师发出绿色出行倡议,绿色出行的方式有:乘坐公共汽车、地铁,或骑自行车、步行等。看图回答问题。
(1)
一共调查了
名教师。
(2)
先计算,再将条形统计图和扇形统计图补充完整。
(3)
你认为这所学校的教师在“绿色出行”方面做得怎么样?说明理由。
【考点】
扇形统计图的特点及绘制; 从扇形统计图获取信息;
【答案】
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1. 每年的6月5日是“世界环境日“。某校课外活动小组对部分师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动。师生对垃圾的处理方式有:A.随手乱扔垃圾;B.偶尔会将垃圾丢在垃圾桶;C.能将垃圾丢在垃圾桶,但不会考虑垃圾分类;D.能将垃圾丢在垃圾桶,而且还会考虑垃圾分类。
该小组将调查结果整理后,制成如下两个统计图。
该校课外活动小组一共调查了多少人?
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普通
2. 为倡导市政府所提出的“绿色低碳出行”,聪聪和亮亮在社区开展了以“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查(被调查人每人只能选择一种出行方式),并将调查结果分析整理后,绘制成了如图所示两幅统计图。请你结合图中所给出的信息完成下列各题。
(1)
聪聪和亮亮一共调查了多少路人?
(2)
根据以上信息,将条形统计图和扇形统计图补充完整,并标明相应数据。
(3)
选择自驾出行的人数比选择公交地铁出行的人数少百分之几?
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普通
3. 如图是红领巾广播站每周每个栏目的播音时间分配的统计图,根据下图回答问题。
(1)
“精品习作”的播音时间占红领巾广播站每周播音总时间的
%。
(2)
播音的时间最少,
播音的时间最多。
(3)
故事天地播音的时间比校园新闻多
%。
(4)
如果“精品习作”的播音时间是36分钟,红领巾广播站每周播音总时间是
分钟。
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困难
1. 实验小学就学生对端午节文化习俗的了解情况做了随机调查(了解程度分为“A﹣很了解”“B﹣比较了解”“C﹣了解较少”“D﹣不了解”),并将结果绘制成下面两幅统计图,请你根据图中的信息解答问题。
(1)
本次共调查了多少名学生?
(2)
通过计算并补全条形统计图。
(3)
实验小学有1000名学生,请你推测实验小学全体学生中,对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的共约有多少人?
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困难
2. 近些年,新能源汽车以其清洁环保、使用成本低、高能源利用率等优点,慢慢走进人们的生活,如图是我国某区域2021年各季度新能源汽车销售量情况统计图。
(1)
这个区域2021年共销售新能源汽车
万辆,其中一季度销售
万辆。
(2)
将上面的条形统计图和扇形统计图中缺失的数据填、画完整。
(3)
结合以上信息,请你预测2022年这个区域新能源汽车的销售量可能是
万辆。将你预测的理由写在下面
。
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困难
3. 暑假快到了,花园社区准备号召同学们参与劳动实践活动,同学们依据自己的情况报名了相关劳动项目,主要有以下四种:A.清除小广告;B.指导垃圾分类;C.清扫单元楼道;D.捡小区垃圾。工作人员刘阿姨根据同学们的报名情况绘制成两幅不完整的统计图。请根据图中信息回答下列问题。
(1)
这次报名共有
名同学。
(2)
报名“捡小区垃圾”的有
名同学。
(3)
“清除小广告”的报名人数占报名总人数的
%。
综合题
普通