某工程队修一段路，上午已修的与剩下未修的长度比是3：5，下午又修了60米，这时已修的占这段路总长度的。这段路原来长多少米？（先把线段图补充完整，再解答）

0 返回首页

1.某工程队修一段路，上午已修的与剩下未修的长度比是3：5，下午又修了60米，这时已修的占这段路总长度的 $\text{[math]}$ 。这段路原来长多少米？（先把线段图补充完整，再解答）

【考点】

比的应用;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

解决问题未知困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. $\text{[math]}$

脱式计算未知容易

0.4×8=	7.3－2.3=	3.6÷9=
0.01+0.9=	0.07×100=	1.5×6=
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$

口算与估算未知容易

3. $\text{[math]}$

脱式计算未知容易

1.中国民航局规定，乘坐飞机经济舱一人最多免费携带20千克行李，超过部分每千克按飞机票的1.5%购买行李票。一名乘客带了40千克行李乘机，机票连同行李共付了1950元。机票价是多少元？（用方程解答）

解决问题未知普通

2.周末小明一家人去走绿道，第1小时走了全程的 $\text{[math]}$ ，第2小时走了全程的 $\text{[math]}$ ，还剩1.6千米没有走。这条绿道全长多少千米？

解决问题真题普通

3.有一个两层水箱，如图所示。（单位：分米）

(1) 第一层水箱容积是升，第二层的容积是升。

(2) 如果注满第一层需要7.2分钟，照这样的流速，注满整个水箱需要多少分钟？

(3) 在注满整个水箱的过程中，注水的高度随着时间的延长而增加，下面哪幅图表示正确的注水情况，请在图上打“√”。

解决问题未知困难

1.甲、乙两个长方形它们的周长相等，甲的长宽比是5：1，乙的长宽比是2：1，甲、乙两个长方形面积比是。

填空题未知容易

2.甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车到达B地需10小时，乙车到达A地需15小时，小时后两车在途中相遇。

填空题常考题普通

3. 一个减法算式中，被减数、减数、差的和是2018，则被减数。

填空题未知容易

1.琪琪按照历史类、体育类、文学类、科技类调查了自己班需要图书的情况，如图，全班同学都投了自己最需要的图书一票。

(1) 将投票结果整理在下表中。

图书类别	历史类	体育类	文学类	科技类
需求人数（人）		20	4

(2) 需要文学类书籍的占全班总人数的10%，琪琪班一共有人。

(3) 根据表格中数据琪琪利用所学知识画出了条形统计图和扇形统计图，将条形统计图和扇形统计图补充完整，并标明相应数据。

(4) 琪琪班需求历史类图书的人数比需求体育类图书的人数少百分之几？

解决问题未知困难

2.风筝作为中国传统文化的代表之一，在建设美丽中国的世程中，也发挥了作用。为了降低轮船的柴油消耗和燃料对环境的影响，科学家发明了一种风筝帆，在船上装上尺筝帆，借助风力来辅助轮船航行，以降低油耗。

(1) 船只利用风筝帆来行驶的一个优势是风筝帆在150米的高处时，风速大约比在甲板上高25%。当甲板上的风速是28千米/时时，150米高处的风速大约是多少？

(2) 由于柴油价格不断上涨，“远航”号准备配置这种风筝帆，安装风筝帆每年可以减少20%的柴油消耗。下面是“远航”号的一些设想。

类型：货船载重：5000吨

长度：117米宽度：18米
不使用风筝帆时每年柴油消耗量：200万升

“远航”号安装风筝帆的费用是560万元，如果柴油价格按每升7元计算，大约需要多少年节省的柴油费才可以抵消安装风筝帆的费用？

解决问题未知困难

3.妈妈的生日快到了，我想买花送给妈妈。

(1) 东东买了6枝康乃馨，付了50元，找回多少钱？

(2) 青青带了30元，先买了1枝百合，剩下的钱可以买几枝玫瑰？

(3) 希希买了同样多的玫瑰和康乃馨，一共花了50元。希希买了枝玫瑰和枝康乃馨。

解决问题未知困难

1.直接写出得数。

8.9+3.01= 1- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = 1.2×5= 3.8÷0.038=

$\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ = 3604÷62≈ 0.6²-0.3²= 1÷10%=

（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×24= $\text{[math]}$ ×8÷ $\text{[math]}$ ×8=

口算与估算真题容易

2.实验小学“双减”以来为学生提供了丰富的共享课程，开设的阅读、艺体、编程、劳动等课程深受学生的喜爱，其中参加舞蹈课的学生有35人，参加合唱课的学生比参加舞蹈课的多 $\text{[math]}$ ，参加合唱课的学生有多少人？

解决问题真题普通

3.“双减”政策后，同学们课后有时间进行丰富多彩的艺术活动啦！学校美术小组学生人数的 $\text{[math]}$ 是合唱小组人数的 $\text{[math]}$ ，美术小组和合唱小组人数的比是。

填空题真题普通