阅读材料，回答问题。材料一：材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 ——连横《台湾通史》

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

——连横《台湾通史》

(1) 材料一图A中的①处是唐朝为了管辖西域天山南北地区设置的和北庭都护府；唐太宗时期将嫁给松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；图B中②处为明长城的西端；年，土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

(2) 根据材料二，结合清朝以前的历史，说明台湾自古以来就是中国的固有领土。郑成功收复台湾后，清朝是如何进一步加强对台湾地区的有效管辖的？

(3) 综合所述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。

【考点】

郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料：中国古代历史大事记（部分）

时间	事件	影响
三国时期	孙权派卫温率万人船队到达夷洲	加强内地与台湾的联系
隋朝	内地汉人开始移居台湾	促进了台湾地区的开发
元朝	政府设澎湖巡检司管理澎湖和琉球	中央政府首次在台湾正式建立行政机构
明朝末期	荷兰侵占我国台湾	台湾沦为荷兰殖民地
1662年	民族英雄率军收复台湾	台湾回到祖国怀抱
1684年	清政府设置台湾府，隶属福建省	加强了中央政府对台湾的管辖
1885年	台湾正式建省	使台湾成为中国的一个行省

(1) 明清时期，哪位民族英雄率军收复台湾？

(2) 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）

材料分析题困难

2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……

——《台湾通史》

材料二条约规定：“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界。外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。”

(1) 材料一中的“贵国”是指哪一国家？“余”指谁？“余既来索”是在什么时间？

(2) “余既来索”有什么历史意义？

(3) 材料二中的条约名称是什么？该条约是何时签订的？上述内容有何法律作用？

(4) 把材料一、二中的事件与以往对比，明清时期在巩固统一多民族国家方面出现抗击外来侵略的新情况。这一情况反映了明清时期怎样的社会特征？

(5) 结合所学知识，我们应该学习材料一中人物的什么精神？

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一清军占领福建大部分地区后，用封锁的办法，要福建、广东沿海百姓后撤四十里，断绝对郑军的供应，想困死郑成功的抗清力量。郑成功在那里招兵募饷都遇到困难，就决定向台湾发展。

材料二郑成功少年时期就随他父亲到过台湾，亲眼看到台湾人民遭受荷兰殖民者残酷压迫和剥削的苦难，早就想收复台湾。这一回，他决心赶走侵略者，就下命令收集粮草，准备渡海。

——以上两则材料均摘自曹余章《上下五千年》

材料三驱逐荷兰殖民者以后，郑成功把军队分派到各地屯田，开辟出大量荒地；并派汉族农民携带耕牛、农具，去高山族村社传授农业生产技术，推动了台湾地区社会经济的发展。

——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理

(1) 根据材料一、材料二，指出郑成功决心收复台湾的原因。

(2) 结合材料三和所学知识，说明郑成功驱逐荷兰殖民者的重要意义。

(3) 结合材料和所学知识，评价郑成功收复台湾之举。

材料分析题困难