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1. 在一次作业批改中，老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路， 老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。 

 实验室中，同学们用15.8 g高锰酸钾制取氧气， 

 完全反应后，可制得氧气的质量为多少？ 

 解：设可制得氧气的质量为x。

 KMnO4   K2MnO4 ＋MnO2 ＋O2↑ 
158     x
15.8g     32

 x＝320 g 

(1) 仔细观察：你发现解题过程中的错误有处。 
(2) 纠正错误：老师点拨后，请写出正确的解题过程。 
【考点】
根据化学反应方程式的计算;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：

a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；

b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；

c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；

d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。

请完成下列问题：

（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。

（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“<”或“=”）；计算此时所得溶液中溶质的质量分数。_______（精确到0.1%）
综合题 困难
2. 二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用图1装置通过焙烧MnCO3制取MnO2 ， 发生反应的化学方程式为：。

图1图2

(1) 实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示，则焙烧MnCO3制取MnO2应该控制反应的温度不高于℃。
(2) 若加热到300-900℃时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体为（填化学式）。
(3) 试根据化学方程式求46gMnCO3通过焙烧最多制得的MnO2的质量是多少？（请写出计算过程）
(4) 若把反应温度控制在900℃，MnCO3焙烧除了生成MnO外，还生成了CO2 ， 则充分反应后管内剩余固体的质量为g。
综合题 困难
3. 化学学习小组在实验室里加热高锰酸钾制取氧气，反应过程中测得剩余固体质量与加热时间关系如图所示。请计算：

(1) 图象中a的数值为；
(2) 反应后固体中的质量分数为多少？写出具体计算过程，精确到
综合题 普通