快乐读书吧。当你阅读了《格林童话》《安徒生童话》《稻草人》这三本书后，你最喜欢书中的哪个故事？请推荐给身边的小伙伴。我最喜欢《》书里的《》这个童话故事。因为。

1. 百鸟园中翠鸟的资料卡丢失了，请你根据课内外所学知识给翠鸟制作一张资料卡。（可以参照“鹦鹉资料卡”范例，也可以自己制作）

鹦鹉资料卡

名称：鹦鹉

样子：羽毛艳丽；嘴短而硬，呈钩状

生活环境：热带森林、果园、农田和空旷草场

喜爱的食物：植物的果实、种子

翠鸟资料卡

名称：

样子：

生活环境：

喜爱的食物：

填空题普通

2. 假如你到海滨小城游玩，拍了许多照片，参照提示，照样子，把拍到的美照与大家分享。

照片名称：

简介：

填空题普通

3. 照样子，将句子补充完整。
例：天上飘着云。
（蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。

(1) 草地上开着花。

草地上开着花。

(2) 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，不改变原意）

(3) 读句子，完成练习。

A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

①这两句话把东风、花当成来写。

②照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。

微风吹拂，教学楼旁的翠竹。

夜空中的小星星。

填空题普通

1. 围绕下面句子所表达的意思，最适合填在横线上的一项是（）。

小明是个爱学习的孩子____

A. 他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，提出自己的见解。 B. 他每天写完作业就做家务，晚饭后还陪爸爸妈妈散步。 C. 他经常帮同学干值日，为同学服务，还为同学解答疑难问题。 D. 他每天写完作业，就去篮球场上打球，他还是校篮球队的成员呢。

单选题普通

2. 下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）

A. 它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ B. 它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ C. 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 D. 它会和我们一起坐船到外祖父家里去。

单选题普通

3. 交流会中，同学们分享了假期生活中的一件新鲜事，我们一起看看吧！下列介绍顺序不合理的一项是（）

A. 小语：我准备借助妈妈拍的照片，按照做蛋糕的顺序讲述我学做蛋糕的经历。 B. 小文：我准备带小兔子来让大家看看，再给大家看看我拍摄的在乡下养兔子的小视频，给大家讲讲我割草喂兔子的经过。 C. 小之：我准备给大家看我旅游时拍的照片，告诉大家每张照片是在哪里拍的。 D. 小江：我准备给大家看我学习游泳的视频，讲述我学习游泳的经历。

单选题普通

1. 语文综合性学习。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。五年级（3）班准备召开以“母爱”为主题的综合性活动，请你参与并完成下面的任务。

(1) 为营造本次活动的氛围，请你设计一条标语挂在教室的墙上。

(2) 活动中，同学们搜集了许多关于母爱的诗词、名言等，最后编辑成了书。我准备给这本书拟的书名是《》，我取这个名字的原因是：

(3) 活动最后，老师要求同学们给自己的母亲写一两句话，表达自己对母亲的爱。你打算给母亲写什么呢？

综合性学习普通

2. 按要求完成练习。

(1) 给下面句子加上合适的标点符号。

原子弹□氢弹的爆炸□人造卫星的发射□回收□标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平□

(2) 仿照前面句子的形式，续写句子。

一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像，，；一本好书好像。

(3) 围绕一个意思把“马老师是多么和蔼可亲呀！”这个句子写具体。

(4) 所有的广大青少年从小就了解一些关于太空的知识，有利于培养他们探索未知的世界。（将修改后的句子写在下面）

(5) 认真看图，任选一种事物，试着用两种以上的说明方法说明它的特征。

语言表达普通

3. 按要求完成句子练习。

(1) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
你在成长的过程中，有哪些类似的“第一次”呢？请你选择一个“第一次”，把你的感受写一写。

(2) 《父爱之舟》描写了父亲和“我”逛庙会的场景，表达了“我”虽喜欢庙会上的玩的吃的，但不忍心让父亲给“我”买的心情。请你试着写一个场景，表达某种情感。

(3) 试着用下面的说明方法各写一句话，来说明下图“桥”的特征。

①列数字：

②打比方：

语言表达普通