1. 主题探究是历史学习的一个重要方法。小明在历史学习中了解到“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论,为探究该主题,小明首先找到了以下材料。阅读材料,回答问题。

材料一 关中之地,于天下之三分之一,而人众不过什三。然量其富,什居其六。 ……楚越之地,地广人稀。

一(西汉)司马迁《史记·货殖列传》

材料二 西汉至北宋南方人口的变迁:

                                                                                                                                                                                                                                    

 

朝代

南方 

北 方

人口(户)

占全国户口数比例(%)

人口(户)

占全国户口数比例(%)

西汉

2470685

19.8

9985785

80.2

唐朝

3920415

43.2

5148529

56.8

北宋

11224760

62.9

6624296

37.1

——杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》

材料三 本朝文物之盛,自国初至昭陵(宋仁宗)时,并从江南来,庆历间人才彬彬,号称众多 …… 皆出于大江之南。

——宋人笔记《曲洧旧闻》

材料四 天下岁入粮数,南方6890307石,北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高,各约占37%和10%。

——整理自(明)宋濂等《元史·食货志》

(1) 谈谈材料一对于该主题研究的意义。
(2) 相较于材料一,材料二至四提供了哪些探究该主题的新视角?并简要说明它们为什么可以做为该主题研究的史料。
(3) 你认为该主题研究应遵循哪些基本原则?
【考点】
宋元时期的经济重心南移;
【答案】

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