请你代表同学们与这位伟大的女性航天员互动，以《红星照耀中国》为例子，围绕“如何面对生活的激流”这一话题进行交流。（要求得体连贯，不少于80字）

[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。

[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。

(1) 下列关于《红星照耀中国》的读书笔记，表述有误的一项是（） A. 《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是斯诺。 B. 《红星照耀中国》中，切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。 C. 《红星照耀中国》中，斯诺通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D. 《红星照耀中国》中，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。

(2) 陈亮打算以电影《哪吒》中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段《红星照耀中国》的人物评说，请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过50字。

毛泽东彭德怀徐海东

人物：

人物评说：

(3) 请你结合选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。

名著导读普通

2. 结合整本书的阅读，回答问题。

(1) 下面是小语制作的《红星照耀中国》的读书批注卡，请你帮她补充完整。

文段摘抄

批注

(甲)在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。

(乙)他是一个约十三四岁的山西少年，我不晓得他是怎样参加红军的。他是少年先锋队中的“花花公子”，对于自己的那个角色，态度极其认真。他不知从哪里弄到一条军官皮带，穿着一套整洁合身的小军服，帽檐什么时候发软了，总是衬上新的硬板纸。在他的洗得很干净的上衣领口里面，总是衬着一条白布，露出一点。他无疑是全城最漂亮整齐的士兵。毛泽东在他旁边也显得像一个江湖流浪汉。

①基础性批注：

(品读甲乙两段中加点的部分，结合文体特征，揣摩作者用意。)

②点评式批注：

(斯诺称乙段中的“红小鬼”是“少年先锋队中的‘花花公子’”，这是批评还是赞美?谈谈你的理解。)

③感受式批注：

(斯诺成功地刻画了很多“红小鬼”形象，结合整本书阅读，分析斯诺笔下“红小鬼”的形象特点。)

(2) “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”请你从下面《红星照耀中国》中的两个人物中任选一个，并结合他的经历加以印证。

①毛泽东 ②朱德

名著导读普通

3. 读万卷书，行万里路，身体和心灵都要远行。请运用所积累的知识，回答问题。

【甲】时间已经过了早晨两点，我精疲力jié，但在A苍白的有点发黄的脸上，我却找不出一些疲倦的表示。在吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间之间来回duó步，一忽儿坐下来，一忽儿躺下来，一忽儿倚着桌子读一叠报告。毛夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边……这确是一只很可爱的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上有一条橘黄色和玫瑰色的彩纹。A打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽翼夹了进去。

【乙】我一边和B谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

(【甲】【乙】均选自《红星照耀中国》)

(1) 根据拼音写汉字，或给加点字注音。

精疲力jié duó步俯过身去羞怯

(2) 【甲】文段中的A是，【乙】文段中的B是。

(3) 请结合两个文段和原著，简单概括作者对A、B两人的评价。(各写两点)

(4) 这是一部纪实作品，根据你的阅读体验，谈谈这部作品的真实性体现在哪些地方。

名著导读普通