一只短尾猴在偶然情况下，把沙地里种植的红薯放到水里洗过后再吃。发现不会磕碜牙。不久。此地出现了一百多只猴子排着队在水里洗红薯的场景。下列对于这种行为的描述不正确的是（）

1. “春燕衔泥筑爱巢，呕心沥血不畏劳”。从行为获得的途径来看，下列选项中与其相同的是（）

A. 惊弓之鸟 B. 候鸟迁徙 C. 鹦鹉学舌 D. 老马识途

单选题容易

2. 蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有，由遗传物质所决定的行为，称为（）

A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 捕食行为 D. 社会行为

单选题容易

3. 在自然界中，动物的行为多种多样。如图表示先天性行为的是（）

单选题容易

1. 动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（）

A. 刚出生的小猫吮吸母乳 B. 大山雀偷喝瓶中牛奶 C. 雄孔雀开屏吸引雌孔雀 D. 秋天大雁飞到南方越冬

单选题普通

2. 某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。对此叙述错误的是（）

A. 这是一种学习行为 B. 这与猩猩的遗传物质无关 C. 猩猩大脑比较发达 D. 这有利于适应环境的变化

单选题普通

3. 金鱼听到掌声就来觅食的行为是经反复训练形成的。从获得的途径来看，下列与该行为相似的是（）

A. 蜘蛛结网 B. 老马识途 C. 孔雀开屏 D. 大雁南飞

单选题普通

1. 从行为获得的途径来看，蜜蜂筑巢、蜘蛛结网属于行为。

填空题普通

2. 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为学习行为。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

3. 从行为获得途径上看，下列都属于同一种行为的是（　　）

A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

多选题普通

1. 阅读资料，回答问题。

资料一：云南大理苍山气候适宜、景色秀美。种子植物有2 330种，一级保护植物有10种，鸟类有170多种，国家保护动物有16种。

资料二：生物多样性是人类赖以生存的基本条件。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区，如云南剑湖湿地自然保护区等；保护珍稀动植物的自然保护区，如重点保护滇金丝猴的云南云龙天池国家级自然保护区等。此外，人们还把某些濒危物种移入动物园、植物园以及濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。

(1) 从生物多样性的内涵分析，资料一体现了的多样性。

(2) 资料一中，双尾褐凤蝶、苍鹰形态结构差异很大，却都能飞行。请各写出一条它们适于飞行的形态结构特点：(合理即可)。苍鹰通过反复练习，捕获猎物的能力不断提高。从行为获得的途径来看，这属于行为。

(3) 资料二中，保护生物多样性最为有效的措施是。作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你的做法是(答出一条即可)。

资料分析题普通

2. 阅读资料，分析回答下列问题：
2021年除夕，由上海歌舞团精心打磨的舞剧《朱鹮》亮相央视春晚舞台。朱鹮，象征幸福吉祥的美丽珍禽，被称为“吉祥之鸟”。20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝。现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹮已有80多只，受危等级由极危降为濒危。

(1) 繁殖季节，朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体，并依靠颈将其涂抹到体表，改变羽色，吸引异性注意。从功能来看，朱鹮这种特殊的行为属于行为，朱鹮是我陕西洋县保护区主要保护动物，那么四川卧龙、王朗保护区主要保护动物有。

(2) 朱鹮取食时，会频繁抬头扫视周围，一旦天敌进入警戒区域，鸟群就会有报警、惊飞等现象。从行为功能角度分析，该朱鹮行为属于行为。

(3) 朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究，结果如图2。通过研究发现，在一定范围内，朱鹮群体数量越大，个体被捕食的概率。

(4) 根据以上信息，推测合理的结论有____（多选）。 A. 群居生活可增加个体觅食难度 B. 群居生活可增加个体生存机会 C. 群居生活可降低传染病的蔓延 D. 群体的个体间存在着生物通讯

(5) 为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区，这种最有效的保护措施属于，除此之外保护生物多样性的措施还有、。最根本保护措施是保护。洋县保护区每个朱鹮都长得不一样，体现了生物多样性中最实质的多样性。

资料分析题普通

3. 请分析下面的资料，并回答问题。
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但是，如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中，它却学不会黄莺的叫声。
材料三：今年5月，原生活在西双版纳国家自然保护区的15头亚洲象向北跨越了400公里，到达昆明主城附近。云南大学专家介绍，大象是一种群居生物，母象统领整个家族，负责规划象群的觅食时间、地点及行动路线，其他成员相互配合、行动统一。这次的路线偏差，可能是该象群首领经验不足导致。

(1) 资料一中，母猫喂养小老鼠的行为，从行为获得的途径来看，属于。

(2) 资料二中，a的鸣叫声，具有B鸟群的“方言”特点，这是通过获得的。但是a学不会黄莺的鸣叫声，是因为a的体内没有相关的作为基础。

(3) 材料三中，象群存在明显的首领，负责指挥群体活动，说明该群体存在制度；其他成员在首领的带领下，相互配合，统一行动，说明该动物群体具有行为。

资料分析题普通

1. 下列关于动物的行为的叙述，正确的是（）

A. 动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动 B. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为 C. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越多 D. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流

单选题普通

2. 下列有关动物行为的叙述正确的是（）

A. 动物行为一旦形成，就不会改变 B. 学习行为是后天获得的，与遗传因素无关 C. 动物学习行为越简单，适应环境的能力越强 D. 动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代

单选题普通

3. 关于动物的运动和行为，下列说法不正确的是（）

A. 动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动 B. 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为，学习行为一旦形成就不会忘记 C. 运动产生的过程是：神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动 D. 推门的动作虽然很简单，但也需要神经系统的调节

单选题普通