材料  甘地所处的时代是英国殖民统治者用工业社会的文明猛烈冲击着印度农业社会文明的时代。甘地多次悲愤地宣布，英国用廉价工业纺织品打碎了印度的手工纺织业，从饥饿的农民和手工业者手中抢走了最后一碗饭。他指出，西方经济秩序建筑在工业文明基础之上，它使社会生活变成缺乏道德伦理规范的纯物质利益的东西。甘地把手纺车当作复兴印度的物质武器。他认为，手纺车是印度文明的象征，体现着农村经济在道德方面的“合作精神”，在他看来，振兴农村经济的关键在于用土布对抗洋布。恢复手纺车不仅可使农村经济自给，而且有助于印度自治。甘地为这个运动奔走宣传了20多年合，他认为这是非暴力抵抗运动的一个组成部分。

——摘编自彭树智《甘地的农村经济思想及其道德观》

材料一 欧洲列强瓜分非洲的第一个阶段持续时间很短，以1881年法国占领突尼斯开始，以次年英国占领埃及结束。第二个阶段是持续时间最长的阶段，从1882年到1898年。在这个时期，欧洲人的注意力都集中在非洲大陆。首先，他们关注的是刚果和中非其他地区（1882﹣1885年），接着又关注东非。1885﹣1890年间东非始终排在欧洲人的议事日程上。后来，欧洲人又把注意力转向西非，1890﹣1898年西非被瓜分完毕。最后一个阶段（1898﹣1902年）有两个战略问题待解决：为了控制尼罗河进行的战斗，这次战斗是1898年的法绍达危机的关键时刻；布尔人（荷兰移民的后代）和英国在南非发生了战斗，这最终引发1899﹣1902年的英国与布尔人的战争（第二次布尔战争）。

﹣﹣摘编自【荷】H.L.韦瑟林《欧洲殖民帝国：1815﹣1919》

材料二 20世纪下半期，非洲大多数国家赢得民族独立后，殖民主义的影响暴露无遗。在殖民地时期非洲国家的边界均是欧洲殖民者人为划定的，即先进行所谓“地图上作业”，再去占领。这使民族传统的聚居区遭到割裂，导致了非洲国家彼此间的边界纠纷和冲突不断。非洲国家独立后沿袭继承的是殖民地时期的行政管理组织和立法制度，内部缺乏凝聚力，造成许多国家动乱不已。殖民地时期形成的畸形经济成为独立后非洲国家发展民族经济的一大障碍。殖民地时期，非洲的经济以出口西方列强需要的两种自然资源和农业经济作物为主，其传统的农业和手工业被扼杀，更没有现代工业都是非洲国家独立后面临的重大难题。

﹣﹣摘编自徐蓝主编《世界近现代史》

材料一：土耳其独立后，掀起了“字母革命”运动，对土耳其的文字进行了改革。1926年，在土耳其的《晚报》上，就字母拉丁化这个问题展开了一次读者调查，结果是多数人表示反对。1928年6月，凯末尔命令成立一个“语言委员会”，在很短时间里，就以拉丁字母为基础创黼出了29个新字母。1928年8月9日凯末尔亲自到全国教授土耳其新文字，被称为“首席教师”。1928年10月1日，土耳其大国民议会通过了《土耳其字母采用和实施法》，规定自1929年1月1日起，国家机关、公司、银行、协会以及社团在其工作文件中必须使用土耳其字母。

——摘编自昝涛《“字母革命”与土耳其现代化》

材料二：不过正如亨廷顿所指出，最重要的改革莫过于规定土耳其语的书写必须用拉丁字母，而不准用传统的阿拉伯字母书写，这一语言文字革命具有决定性的意义，因为它导致日后受教育的土耳其新生代实际上不再能阅读传统的经典文献，具有从文化上彻底断根的效果。

——甘阳《如何避免“自宫式”的现代化？》