1. 【凝聚力量,建设集体】

为建设美好班级,七年级(3)班向全班同学举行了一次主题班会。

(1) 环节一:时政播报

2023年5月30日,神舟十六号载人飞船成功发射,并于数小时后与天和核心舱完成了自主快速交会对接。这背后的功臣是一个由数万科技工作者组成的团队,他们协同攻关,共同奋斗,推动中国航天事业取得了历史性进展。这些科技工作者遍布全国,从技术工人到研究院所,从工程师到军事指挥员,“千人一枚箭、万人一杆枪”,这就是神舟十六号背后的故事。

你从中感悟到了什么?

(2) 环节二:观点碰撞

围绕“个人与集体”,同学们发表了自己的观点:             

甲:集体利益要优先,个人利益要靠边。

乙:集体生活成就我,融入集体促发展。

请对以上两位同学的观点进行评析。

(3) 环节三:行动倡议                                 

倡议书

心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的,它的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力。为此,向同学们发出如下倡议:

请你将倡议书内容补充完整。

【考点】
集体的力量; 正确认识个人利益与集体利益的关系; 在共建集体中尽责; 承担建设集体责任;
【答案】

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2. 最近,七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹,请你运用所学知识,回答相关问题。

[让和声更美]班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

[集体的温暖]小梁是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,性格也比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小梁变得开朗起来,学习成绩有了起色,在学校举办书法比赛中获得一等奖。

[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中,小林获得优异成绩。并发出这样的感慨:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连......没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力”

(1) 根据材料回答,七年级(4)班的同学是如何让和声更美的?
(2) 小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响?
(3) 以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征?
(4) 心中有对美好集体的情慨,脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?
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