1. 材料:九年级《道德与法治》课上,老师为同学们呈现了以下资料卡。

资料卡

①我国宪法规定,国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。

②山西大学附属中学西藏部主任张煜被表彰为“全国民族团结进步模范个人”,并受到党和国家领导人的亲切接见。在接受记者采访时,张煜说:“为国家民族团结进步事业做贡献,是我义不容辞的责任和使命。”

③西藏坚持把创建全国民族团结进步模范区作为全面建设社会主义现代化新西藏的首要任务,促进各族人民共同进步,努力形成各族群众广泛交往、全面交流、深度交融的生动局面。

④新疆和田地区策勒县巴什玉吉买村党支部书记买买提依布热依木说:“只有安定团结,各项生产生活才能有序开展。咱们大家一定要齐心协力,种下石榴树,开出团结花,结出幸福果!”

结合资料卡和所学知识,说说我国大力推动民族团结进步有何深意?

【考点】
民族关系、民族原则、民族团结;
【答案】

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材料分析题 普通
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拓展培优
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1. 【共同团结奋斗  共同繁荣发展】

2024年春节期间,走进甘南州合作市录豆囊村,村间道路纵横交错、民居院落整洁有序、乡村旅游活力四射,汉族和藏族群众和睦相处,生态农庄游人穿行、欢声笑语,一幅村净、景美、业兴、人和的美丽乡村画卷徐徐展开。浓浓的年味,不仅仅体现在录豆囊村家家户户门口高高挂起的大红灯笼上,更体现在村民们脸上洋溢的笑容和对新一年的期待中。录豆囊村已成为民族团结、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、特色鲜明的乡村振兴示范区,形成吃、住、行、游、娱、购产业链,实现群众在家门口吃上“旅游饭”的夙愿。

录豆囊村始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合,高举民族团结进步的旗帜,积极推进各项工作,实现了民族团结、社会进步、经济发展的大好局面。整个村子就像一个大家庭,谁家有事,都互相帮忙。在党的民族政策光辉照耀下,录豆囊村各族群众手足相亲、守望相助,像石榴籽一样紧紧抱在一起,各民族广泛交往、全面交流、深度交融,共同谱写了“谁也离不开谁”的生动篇章,以扎扎实实的工作铸牢了中华民族共同体意识。

(1) 阅读材料,结合所学知识,谈谈录豆囊村的发展体现了“促进民族团结”的哪些知识?
(2) 结合材料,归纳中华民族的最高利益是什么?
(3) 为促进各民族交往交流交融,青少年应该怎么做?
材料分析题 普通
2. 【共同团结奋斗共同繁荣发展]

2024 年春节期间,走进甘南州合作市录豆囊村,村间道路纵横交错、民居院落整洁有序、乡村旅游活力四射,汉族和藏族群众和睦相处,生态农庄游人穿行、欢声笑语,一幅村净、景美、业兴、人和的美丽乡村画卷徐徐展开。浓浓的年味,不仅仅体现在录豆囊村家家户户门口高高挂起的大红灯笼上,更体现在村民们脸上洋溢的笑容和对新一年的期待中。录豆囊村已成为民族团结、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、特色鲜明的乡村振兴示范区,形成吃、住、行、游、娱、购产业链,实现群众在家门口吃上“旅游饭”的夙愿。

录豆袁村始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合,高举民族团结进步的旗帜,积极推进各项工作,实现了民族团结、社会进步、经济发展的大好局面。整个村子就像一个大家庭,谁家有事,都互相帮忙。在党的民族政策光辉照耀下,录豆囊村各族群众手足相亲、守望相助,像石榴籽一样紧紧抱在一起,各民族广泛交往、全面交流、深度交融,共同抒写了“谁也离不开谁”的生动篇章,以扎扎实实的工作铸牢了中华民族共同体意识。

(1) 阅读材料,结合所学知识,谈谈录豆囊村的发展体现了“促进民族团结”的哪些知识?
(2) 结合材料,归纳中华民族的最高利益是什么?
(3) 为促进各民族交往交流交融,青少年应该怎么做?
材料分析题 普通
3. 【共同团结奋斗 共同繁荣发展】

2024年春节期间,走进甘南州合作市录豆囊村,村间道路纵横交错、民居院落整洁有序、乡村旅游活力四射,汉族和藏族群众和睦相处,生态农庄游人穿行、欢声笑语,一幅村净、景美、业兴、人和的美丽乡村画卷徐徐展开。浓浓的年味,不仅仅体现在录豆囊村家家户户门口高高挂起的大红灯笼上,更体现在村民们脸上洋溢的笑容和对新一年的期待中。录豆囊村已成为民族团结、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、特色鲜明的乡村振兴示范区,形成吃、住、行、游、娱、购产业链,实现群众在家门口吃上“旅游饭”的夙愿。

录豆囊村始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合,高举民族团结进步的旗帜,积极推进各项工作,实现了民族团结、社会进步、经济发展的大好局面。整个村子就像一个大家庭,谁家有事,都互相帮忙。在党的民族政策光芒照耀下,录豆囊村各族群众手足相亲、守望相助,像石榴籽一样紧紧抱在一起,各民族广泛交往、全面交流、深度交融,共同谱写了“谁也离不开谁”的生动篇章,以扎扎实实的工作铸牢了中华民族共同体意识。

(1) 阅读材料,结合所学知识,谈谈录豆囊村的发展体现了“促进民族团结”的哪些知识?
(2) 为促进各民族交往交流交融,青少年应该怎么做?
材料分析题 困难