阅读材料，回答问题。一百年来，我们党在不同历史时期围绕完成不同历史任务进行的伟大实践中，不断弘扬伟大建党精神，形成了一系列伟大精神，构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，首次提出“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，并号召全党永远把伟大建党精神继承下去，赓续红色血脉。结合材料并运用“社会意识具有相对独立性”的知识，说明共产党人为什么要弘扬伟大的建党精神。

【精神传承】

高举爱国主义伟大旗帜

爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。在世代传承中，中华优秀传统文化形成讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，其独特创造、价值理念和鲜明特色深刻体现着爱国主义精神。近代以来，中国人民正是在反抗列强侵略斗争中进一步增强中华民族共同体意识。中国共产党成立后，团结和带领中国人民为实现中华民族伟大复兴进行了可歌可泣的艰苦斗争，孕育了伟大建党精神、红船精神、井冈山精神、长征精神等一系列伟大民族精神，书写了爱国主义的辉煌篇章。

《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日正式施行。新征程上，要让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

【精神动力】

伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。党的二十大明确了新时代新征程党的中心任务，即全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。只有继续高举新时代爱国主义精神伟大旗帜，充分激发中国人骨子里的爱国奋斗情怀，才能交出一份无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的合格答卷。

(1) 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述我们应如何传承弘扬爱国主义精神，奏响新时代爱国奋斗的最强音。

(2) 结合材料，运用社会意识相对独立性的知识，分析高举新时代爱国主义伟大旗帜的原因

材料分析题普通

2. 2020年上半年，H市党委积极响应党中央开展的“不忘初心，牢记使命”的主题教育的号召，牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持问题导向，边学边改，着力解决领导干部思想与作风问题，破解老百姓所关心的绿色GDP增长难、行政审批制度改革难、子女上学难、大病报销难、下岗再就业难、整治乱排污难等突出问题，真正做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

结合材料，从社会意识相对独立性的角度，分析党中央开展“不忘初心，牢记使命”主题教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线的必要性。

材料分析题普通

1. 尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。老年群体的需求既纷繁复杂，又有很大的特殊性，没有“老吾老以及人之老”的情怀，就无法设身处地想老年人之所想，急老年人之所盼，就很难将感情和专业投入进去，难以将养老助老事业做深做细做好。这说明（）

①老龄化的国情要求我们用心发展养老事业

②先进的社会意识能够促进养老事业的发展

③人的意志和意愿决定社会的发展进程

④尊老敬老作为传统美德具有相对独立性

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题普通

2. 中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》，从考核导向、内容指标、方式方法、结果运用、组织实施等方面，对改进推动高质量发展的政绩考核作出了明确具体的规定。《通知》的印发（）

①旨在以价值观引领经济的高质量发展

②体现了党中央调整经济基础以巩固上层建筑

③发挥了社会意识对社会存在的能动作用

④有利于引导领导干部树立正确政绩观

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

3. 国家统计局数据显示，2022年1月至11月，社会消费品零售总额399190亿人民币，其中11月同比下降5.9%，消费疲软已成为制约中国经济平稳复苏的重要因素。同年12月，中共中央、国务院印发了《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》，为更高效率促进经济循环提供关键支撑。该纲要的出台是基于（）

①社会意识的变化总是先于社会存在的变化

②先进的社会意识对经济社会发展起推动作用

③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展

④社会意识能直接转化为改变社会存在的物质力量

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 2024年是红军长征出发90周年。长征是人类历史上的伟大壮举，红军用生命和热血铸就的伟大长征精神，具有穿越时空的强大感召力。它把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，滋养了社会主义核心价值观，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利的强大精神动力。我们要努力弘扬和实践长征精神，使其激励和鼓舞全国各族人民奋发图强、开拓前进，在建设中国特色社会主义的“新长征”道路上不断夺取新胜利。

材料二为传承红色基因、弘扬长征精神，由贵州发起，江西、陕西积极响应，三省教育部门联办了2024年秋季开学第一课《长征精神之美》。通过虚拟现实技术以及三维声场等前沿科技，重温长征史，感受伟大长征精神。这是一堂铭记历史再出发的励志课，无论时代风云如何变幻，都要坚持正确方向、勇于出征、敢于胜利；这是一堂播种信念再出发的爱国课，重温红军长征精神的丰富内涵，继承先辈遗志，心怀国家社稷，传承长征精神；这更是一堂奋发图强再出发的担当课，广大青少年要立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

(1) 结合材料一，运用“社会意识的相对独立性”的知识，分析新时代弘扬和践行长征精神的价值。

(2) 结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈在新时代应如何赓续长征精神。

材料分析题普通

2. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 2024年是红军长征出发90周年。长征是人类历史上的伟大壮举，红军用生命和热血铸就的伟大长征精神，具有穿越时空的强大感召力。它把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，滋养了社会主义核心价值观，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利的强大精神动力。我们要努力弘扬和实践长征精神，使其激励和鼓舞全国各族人民奋发图强、开拓前进，在建设中国特色社会主义的“新长征”道路上不断夺取新胜利。

材料二为传承红色基因、弘扬长征精神，由贵州发起，江西、陕西积极响应，三省教育部门联办了2024年秋季开学第一课《长征精神之美》。通过虚拟现实技术以及三维声场等前沿科技，重温长征史，感受伟大长征精神。这是一堂铭记历史再出发的励志课，无论时代风云如何变幻，都要坚持正确方向、勇于出征、敢于胜利；这是一堂播种信念再出发的爱国课，重温红军长征精神的丰富内涵，继承先辈遗志，心怀国家社稷，传承长征精神；这更是一堂奋发图强再出发的担当课，广大青少年要立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

(1) 结合材料一，运用“社会意识的相对独立性”的知识，分析新时代弘扬和践行长征精神的价值。

(2) 结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈在新时代应如何赓续长征精神。

材料分析题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

2024年5月11日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

习近平强调，新时代新征程上面临新形势新任务，思政课建设必须有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

(1) 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，阐述对党中央加强学校思政课建设的认识。

(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析如何让思政课建设有新气象新作为。

(3) 习近平总书记强调，各级党委党组织要把思政课建设摆上重要议程，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。据此小王说：只要加强思政课教育，就能培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。小王的这一判断是否正确？请运用逻辑思维规则的知识说明理由。

材料分析题普通

1. 马克思指出：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了（）

①社会意识对社会存在具有依赖性

②思想变革是时代变革的先导

③生产方式对整个社会生活具有决定作用

④社会历史是由有意识的人的活动构成的