【A】尊敬的杨老师，您好！【B】为了引导同学们阅读经典原著，学校准备 4 月 23 日上午 9 点在学术厅举行辩论赛，主题是“今天我们是否需要读经典原著”。【C】您学识渊博、德高望重，我们想邀请您担任评委。【D】请您务必到场！
反方：我方认为不需要阅读经典原著。有些原著篇幅太长，阅读浪费时间；有些原著内容深奥，语言晦涩， 阅读费心劳神。
正方：
时间
2023年10月3日
地点
剧场；商业街
人员
高一（2）班第一组全体组员
对象
剧团人员；市民
调查主题
闽南歌仔戏的“前世今生”
调查方法
访谈法、问卷法
访谈
问卷调查
访谈对象：剧团人员
提问1：请您介绍一下歌仔戏名称的由来。
提问2：现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？
提问3：对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议？
……
调查对象：市民
问题1：您是否观看过歌仔戏？
问题2：您是否喜欢歌仔戏？
问题3：您了解哪些歌仔戏的代表作？
问题4：歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？
撰写调查报告
步骤1：小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。
步骤2：通过定量与定性分析，形成调查结论。
步骤3：阐明此次调查的重要意义。
步骤4：列出参考的文献资料及其来源。
示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹”，著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。
中央电视台有一则公益广告，一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话：楼下有人放风筝……；我一点也不喜欢tán钢琴；星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。
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