为了探究太阳光的颜色，小明设计如下图所示实验。

1. 为了探究太阳光的颜色，小明设计如下图所示实验。

(1) 太阳光通过a发生的偏折现象叫做光的现象，图中a所指的实验材料名称是。

A．三面镜

B．平面镜

C.三棱镜

(2) 小明按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是（ )。 A. 红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 B. 红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫 C. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

(3) 该实验现象说明（ )。 A. 太阳光是沿直线传播的 B. 太阳光是透明的 C. 太阳光是由不同颜色组成的

(4) 图中a对太阳光起的作用是（ )。 A. 分散光线 B. 形成高温 C. 放大图像

【考点】

棱镜;

【答案】

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实验探究题普通

1. 万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断地变化，所以叫万花筒。根据下面简易万花筒的制作步骤，回答问题。

制作步骤：①准备三面大小相同的长方形平面镜。

②将平面镜的反射面朝里用胶带将三面平面镜相互对着粘成一个三棱柱（形状类似于三棱镜）。

③用透明塑料纸将柱体一端封闭。

④用硬纸板将三棱柱包住，也可以用好看的彩纸代替。

⑤从开口的一端放入剪好的彩纸碎屑。

⑥将开口端用黑纸封好，中间剪个观察孔。

(1) 万花筒由三面平面镜组成，再从开口一端放入剪好的彩纸碎屑，这些碎屑经过三面平面镜的作用，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒是根据光的制成的。

(2) 白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，这与万花筒的原理（填“相同”或“不同”）。

(3) 光在生活中有很多运用，光的反射的运用：；光沿直线传播的运用：。

实验探究题困难

2. 为了探究太阳光的颜色，小科设计如下图所示实验。

(1) 图中a所指的实验材料名称是（）。 A. 三面镜 B. 平面镜 C. 三棱镜 D. 三角镜

(2) 小科按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是（）。 A. 红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 B. 红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫 C. 紫、靛、蓝绿、黄、橙、红 D. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

(3) 该实验现象说明（） A. 太阳光是沿直线传播的 B. 太阳光会反射 C. 太阳光是透明的 D. 太阳光是由不同颜色组成的

(4) 图中a对太阳光起的作用是（）。 A. 分散光线 B. 形成高温 C. 放大图像 D. 会聚光乡

实验探究题普通

3. 写出彩虹的颜色、出现的方向和形成的条件。

(1) 从内圈至外圈按顺序写出彩虹的颜色：。

(2) 夏天的傍晚，雨过天晴，能看见彩虹的方向是。

(3) 是形成“彩虹”的必要条件。

实验探究题普通