1. 综合性学习

重庆一中研学旅行团来到了安徽桐城六尺巷。此时,正值景区举行“以和为贵”的文化宣传活动,你作为本次活动的志愿者,需要完成以下任务。

(1) 请你参照示例,帮助景区完善活动设计。

活动一:征集“以和为贵”宣传标语

活动二:开展“以和为贵”专题采访

活动三:

(2) 宣传组准备为“六尺巷”景区征集宣传标语,其中最合适的一则是( ) A. 二人同心,其利断金 B. 尊老爱幼,家庭和睦 C. 邻里和睦根于心,礼让谦和见于行 D. 君子和而不同,小人同而不和
(3) 下面是采访组拟写的采访提纲,请你根据小贴士,从不同角度评析采访问题。                                                                                                                                                

采访提纲

采访对象

外地游客

提问技巧小贴士

• 提问要有亲和力, 拉近与被采访者的距离;

• 提问要有针对性, 符合采访目的;

提问要清晰,语言有逻辑性。

采访目的

探寻“以和为贵”的真谛

采访方式

直面采访

采访问题

问题一:游客,您好!欢迎您来到美丽的安徽桐城。中国人常说“以和为贵”,请问你是如何理解这句话的呢?

问题二:游客,其实“六尺巷”得名于一典故,因此,您对景区的建设,有什么建

议吗?

【考点】
仿写句式; 语言表达简明、准确、鲜明、生动; 语言得体;
【答案】

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语言文字运用 普通
能力提升
换一批
1. 语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字,完成第下题。

第二类是在自然景物的描写中寄寓了深意的。如柳宗元《江雪》:

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

表面看来这不过是一首富有画意的写景诗。在大雪迷漫之中,鸟飞绝,人踪灭,只有一个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁在孤舟上,一竿在手,独钓于江雪之中。但细细想来却不只是写景,而另有深意。在这渔翁身上,诗人寄托了他理想的人格。这渔翁对周围的变化毫不在意,鸟飞绝,人踪灭,大雪铺天盖地,这一切对他没有丝毫的影响,依然钓他的鱼。他那种悠然安然的态度,遗世独立的精神,正是谪居在外的柳宗元所向往的。他的垂钓并不在得鱼,而只是想找一个安静的去处,让他忘掉世上的庸俗和纷扰,暂时得到一点休息。所以这首诗与其说是一幅真实景物的素描,不如说是表现了诗人自己对于人生的态度,而后者就是它的深层义。

(1)  依据文段中画横线句子的诗意,用第一人称描写柳宗元垂钓时的心理活动。
(2) 柳宗元借孤舟表达了他的人生态度,闻一多《红烛》赋予“蜡炬”新的含义,赞美蜡烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。请在下面四种事物中任选一种,以之为题写一首小诗,要求在描写中寄寓深意,不少于4行。

梅     兰     竹     菊

语言文字运用 普通