①坚持开新局于伟大的自我革命

②坚持党总揽全局协调各方的领导核心作用

③坚持新时代中国特色社会主义发展的战略安排

④充分发挥伟大事业对实现中国梦的决定性作用

①基本实现社会主义现代化

②我国经济实力、科技实力大幅跃升

③集中力量提高GDP增长速度

④成为综合国力和国际影响力领先的国家

欲知大道，必先知史

近年来，越来越多的游客“打卡”中共“一大”会址纪念馆、嘉兴南湖红船，游览红色故土，聆听革命故事。

103年前，在上海兴业路一座青砖黛瓦的石库门里，一批有志青年点燃了第一簇革命星火。随后不久，在浙江嘉兴南湖之上，中国共产党人的“红船”正式起航。在103年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党团结和带领中国人民夺取革命、建设、改革的一个又一个伟大胜利，创造了人类社会发展史上惊天动地的奇迹。

知来路，启新程

为庆祝建党103周年，某校团委组织团员举行以“红心向党薪火传”为主题的交流活动。

结合材料，运用所学知识，请你以“学习党史国史，坚定理想信念”为题，撰写一份发言稿提纲。要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范，体现教材观点；④字数在300字左右。

2023年11月，云南省委召开全省学习弘扬“四下基层”优良传统“五级书记”为民办事解难题现场会，省委书记进行专题部署，带头现场办公、现场交流、现场研究解决问题，推动各级党组织书记把为民办事解难题作为“一把手”工程。

主题教育开展以来，云南省推动“五级书记”常态化下沉一线，开展下访接访、挂联包案。聚焦就业、教育、医疗、养老等群众急难愁盼问题，云南省委、省政府专题研究确定稳定和扩大就业、住房保障和居住品质提升行动、农村供水保障等10件重大惠民实事。扎实推进农村居民和脱贫人口持续增收三年行动，实施提升就业组织化程度、扩大省外就业规模等“六个增收一批”。大力推进城乡绿美三年行动，抓好城乡“两污”治理，发展“以竹代塑”治理“白色污染”，建设生态宜居美丽乡村。

云南省在主题教育中践行了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。结合材料并运用《中国特色社会主义》的知识对此加以说明。

“中国梦”折射出近代以来的中国历史发展主线，描绘了近现代的中华民族生生不息、不断求索的历史。

近代———“百年坎坷寻梦”：为了探索复兴之路，无数仁人志士进行了各种尝试，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、君主立宪、议会制、总统制，但是都未能成功。1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国共产党领导下，取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国。

现代———“梦想照进现实”：1978年，农村推行家庭联产承包责任制改革，乡镇企业迅速发展。1980年设立经济特区，标志我国对外开放迈出关键步伐。1992年党的十四大确立社会主义市场经济体制的目标，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。2001年我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平。

当代———“朝着梦想继续前进”：经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，2020年全面建成小康社会，我们将在实现第一个百年奋斗目标的基础上向着建设社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进。今天中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。

材料一   在中国共产党的领导下，我们完成全面建成小康社会的历史任务，迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程。围绕建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。党的二十大重申了两步走战略安排，就今后一个时期党和国家各项事业发展作出全面部署。

材料二   筑梦，一个民族的矢志追寻。逐梦，一个的大国的雄健步履。圆梦，一个大党的如磐初心。2022年11月29日是习近平总书记提出中国梦十周年的纪念日。回望十年，稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，有涉滩之险，有爬坡之艰，也有闯关之难。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，创造了一个又一个人间奇迹。

实现中国梦是新时代中国共产党人的崇高历史使命。历史和现实充分证明，中国共产党团结带领中国人民，战胜来自各方面的风险挑战，敢于斗争、善于斗争，主动识变应变求变，用斗争精神破难局、解危局、应变局，开辟了事业发展新天地，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就；不断完善党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平；中国共产党坚持马克思主义基本原理，准确把握我国社会主义初级阶段不断变化的新特点，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

阅读材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识回答下列问题：

材料一   A组同学对“中国社会主义道路的探索及发展”进行研究，在搜集资料后绘制了如下的年代尺。

材料二   B组同学以“聚焦中国成就：从站起来、富起来到强起来”为主题进行了资料的搜集和整理，以下是该组同学搜集的资料片段。