1. 案例二:

“美在山西”社团的同学们要制作一期介绍山西古代建筑的展板,采用以下程序进行合作学习。

大家先各自收集山西古代建筑的相关资料,然后把自己收集的资料通过微信发给小组每一个成员。小组成员对这些资源进行归类,最终确定展板的栏目,并进行分工制作。

(1) 请指出以上合作学习活动的优点和不足?
(2) 请对上述活动提出改进建议。
【考点】
信息的交流方式与原则;
【答案】

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解答题 普通